2015-2016学年高中生物 第1章 第2节 遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验二课件讲解.pptVIP

问题引领: 1.符合自由组合定律的遗传问题能用分离定律解决吗?为什么? 2.如何将两对相对性状的自由组合定律问题拆分为分离定律问题来解决? 3.多对相对性状的自由组合定律拆为多个分离定律后,对其结果怎样处理? 用分离定律解决自由组合定律的问题 要点二 教师参考 1.思路 将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题分别进行求解,最后加以组合,如AaBb×Aabb可以分解为以下两个分离定律:Aa×Aa、Bb×bb。 (4)已知子代表现型分离比推测亲本基因型 ①9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)?AaBb×AaBb ②1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)(Bb×bb)?AaBb×aabb或Aabb×aaBb ③3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)?AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。 【典例2】 (2015广东揭阳一中期中)基因型为AaBbcc的小麦与基因型为AABbCc的小麦杂交,三对性状遗传符合基因自由组合规律,则子代中与亲本基因型不同的个体占(　　) A.1/4 B.3/8 C.3/4 D.5/8 解析:AaBbcc×AABbCc分解成三对:Aa×AA→1Aa∶1AA,Bb×Bb →1BB∶2Bb∶1bb,cc×Cc→1cc∶1Cc。子代中基因型为AaBbcc的占1/2×1/2×1/2=1/8,基因型为AABbCc的占1/2×1/2×1/2=1/8,与亲本基因型相同的个体共占1/8+1/8=1/4,则与亲本基因型不同的个体占3/4,C正确。 答案:C 方法透析 求子代基因型(或表现型)不同于亲本基因型(或表现型)的方法——间接求解法 由于多对相对性状遗传的后代中不同于亲本的基因型或表现型种类较多,而亲本只有两个,所以在求不同于亲本的问题时,可以先求出与两个亲本相同的基因型或表现型概率,然后求出不同于亲本的基因型或表现型概率。 备选例题 已知牵牛花普通叶(D)对枫形叶(d)为显性,种子黑色(R)对白色(r)为显性,控制上述性状的基因独立遗传。现用两个纯种的牵牛花品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与牵牛花丙杂交(如图1),结果如图2所示。分析牵牛花丙的基因型为(　 　) A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr C 解析:结合孟德尔两对相对性状的遗传学实验的相关结论,利用反推和正推相结合的方法就能分析出牵牛花丙的基因型。牵牛花品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,F1的基因型为DdRr;再结合图2中的比例,普通叶∶枫形叶=1∶1,黑色种子∶白色种子=3∶1,可推知牵牛花丙的基因型为ddRr。 D 解析:黑色个体的基因型是A　bbC　,Aa×Aa→3/4A　,Bb×Bb →1/4bb,Cc×Cc→3/4C　,则产生A　bbC　的概率是3/4×1/ 4×3/4=9/64。? 解析:每对性状单独考虑,黄粒∶白粒=3∶1,说明双亲中控制黄粒和白粒的基因型都是杂合子,即Aa,同理高秆∶矮秆=1∶1,类似于测交,亲本中一个是Bb,一个是bb,然后组合,即为双亲基因型,故B正确。 2.黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交,后代中黄粒高秆占3/8,黄粒矮秆占3/8,白粒高秆占1/8,白粒矮秆占1/8,则双亲基因型是(　 　) A.aaBb×AABb B.AaBb×Aabb C.AaBb×AaBb D.AaBb×aaBB B 解析:后代高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1,并且亲本都是高秆、抗病的植株,所以两亲本的基因型都是TtRr。两对基因的遗传遵循自由组合定律,故TtRr×TtRr后代有2×2=4种表现型,3×3=9种基因型;TtRr的个体可以通过TTRR×ttrr或TTrr×ttRR获得。 3.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代的表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是(　 　) A.以上后代群体的表现型有4种 B.以上后代群体的基因型有9种 C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同 D 问题引领: 1.在动植物育种中,怎样将两个亲本的优良性状互补到一个个体上? 2.怎样计算两种遗传病家族的后代患病概率? 自由组合定律在实践中的应用 要点三 教师参考 1.指导育种 根据自由组合定律,合理选用优缺点互补的亲本材料,通过杂交导致基因重新组合,可得到理想中的具有双亲优良性状的后代,摒弃双亲不良性状的杂种后代,并可预测杂种后代中优良性状出现的概率,从