四月份校督导评估方案.doc

泰山小学校本督导方案 （2016年10月） 为了全面了解师生的教育教学常规，规范师生行为，促进精细管理，提高工作效率，凝聚年级组合力，学校特组织以年级组为单位的校本督导。 一、督导年级：四年级组 二、督导时间：10月17——21日（第8周）年级督导 三、督导组成员：全体行政、教研组长、年级组长、部分骨干教师 四、督导具体安排： 内容 组长 组员 备注1 备注2 听：年级组所有教师的随堂课 （包括候课准备） 邹益 所有行政 教研组长 每人至少 听两节课 情况汇总后填写附表3：“尊重课堂评价表” 看：师生的整体面貌，集会时的路队、广播操、眼保健操；办公室与教室的布置、卫生工作、食堂用餐、文明礼貌等 张石磊 季明玉 徐丽丽 姜丽娟 组长分工 每日都查 情况汇总后填写附表4：“督导评估反馈表” 查：教师的备课、研修手册、学生作业、 学生成长手册、班主任心育手册 夏蕾 张燕 李春花 问：教师的教学行为 （学生、家长的问卷调查） 刘山鹰 高燕 黄丽娟 可以座谈 也可问卷 测：教学质量专项调研 恽秋芳 各教研组长 利用中午 时间进行 五、反馈形式： 所有督导组人员形成反馈表（附表3表4）于10月24日（周一）下午4：00集中在二楼会议室汇总，教导处将汇总反馈意见，向年级组传达督导情况，分析原因，寻找对策。其中看、听、查三项作为月考核内容，问、测纳入期末教学质量奖考核。 学科 语文 数学 英语 综合组 上课 教师 金慧姝 王 燕 蒋 丹 秦 洁 柳 溪 王 悦 丁 颖 韩舒阳 方玉红 朱银娣 王怡雯 姚 菲 林 媛 王 芳 音乐（陈 婕、周 泱） 体育（陶 赟、钱财军） 美术（胡燕春 ） 科学（张 玮 李红静） 思品、思训、班队、夕会、综合 听课 教师 邹 益 马丽芬 高 燕 史一丹 恽秋芳 金静娟 朱红亚 伽瑞芳 夏 蕾 季明玉 孙 丽 刘山鹰（思品、夕会、） 张石磊（体育、综合） 沈亚萍（科学） 李春花（班队、思品） 附听课安排表： 注：1、听课人员可以提前半天通知上课老师。 2、同组听课人员合理分工，要覆盖该年级所有学科、所有教师。 3、听课人员可独立听课，也可邀请其他老师一起参与。 附表3： 泰山小学“尊重课堂”教学评价表 执教时间： 执教内容： 执教者： 项目 指 标 分值 得分 意见与建议 目标 设计 1、目标明确，符合课程标准要求,观照教材体系，尊重学生年段特点和认知规律。 10 活动 设计 2、活动板块清晰，贴近学生，有向开放。 10 3、内容的呈现形式合理、丰富，尊重学生多元的理解和表达。 10 4、活动方式多样，体现自主性、合作性、探究性。 10 课堂教学 5、课堂氛围民主、平等、和谐，学生心理安全，兴趣浓厚，思维活跃。 10 6、互动有效，交流方式灵活多元；生成资源丰富，回应及时明确；课堂推进节奏恰当。 20 7、练习设计有层次，练习时间有保证，练习反馈及时有效。 10 综合 素养 8、教师教学理念先进，学生立场鲜明，学科素养丰厚，教学智慧彰显，形成一定风格。 10 9、学生善倾听、会合作、勤思考、乐表达、有方法、显个性。 10 总体 评价 综合成绩（填分数） 评课者： 附表4： 泰山小学校级督导评估反馈表 督查对象 督查时间 督查内容 督 查 情 况 整改意见 综合成绩（填分数） 评价人：