《丰富的图形世界》复习2绪论.ppt

第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） [解析] D　选项D的四个三角形面不能折叠成原图形的四棱锥，而是有一个三角形面与正方形面重合，故不能组合成原题目的立体图形． 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） 5．如图1－13几个小立方块所搭的几何体从上面看得到的形状图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则这个几何体从正面看得到的形状图是(　　) 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） [答案] A 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） 6．由若干个相同的小立方体搭成的几何体的从正面、左面、上面看的形状图如图1－15所示，则搭成这个几何体的小立方体的个数是(　　) A．3 B．4 C．2 D．5 [答案] A 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） 7．如图1－16，一个立方体的六个面上标着连续的正整数，若相对两个面上所标之数的和相等，则这六个数的和为(　　) A．75 B．76 C．78 D．81 [答案] D 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） 8．一个正方体，六个面上分别写有六个连续的整数(如图1－17所示)，且每两个相对面上的数字和相等，本图所能看到的三个面所写的数字分别是：3，6，7，问：与它们相对的三个面的数字各是多少？为什么？ 第一章 |过关测试 数学·新课标（BS） 解：从3，6，7三个数字看出可能是2，3，4，5，6，7或3，