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如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说明,科学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学真理就存在于我们身边,它并不神秘;“只能给……”说明科学发现也并不容易,指出了科学真理的发现是有条件的,那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。 学习了这篇课文,你有什么收获? 1知道了科学发现的一般规律:真理诞生于一百个问号之后。 2知道了文章思路:开头提出自己的观点,再用三个具体事例来说明这个观点是正确的,最后再来阐述开头的观点。 3科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人,而不会给任何一个懒汉,希望同学们也做一个“有科学准备的人”。 中心思想: 课文主要用事实论述了只要见微知著,善于发问并不断探索,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 妙笔生花: 请你思考如何仿照课文写法写一段话,用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”等等。 追根溯源求真理 锲而不舍的真知 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现 提出观点 真理诞生于一百个问号之后 (1) 证明观点 2—6 总结观点 见微知著 不断探索 7—8 抓住问题 反复试验 反复研究 洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。 非常普通 而 却敏锐地注意到 每次 总是 这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。 紧紧 不放 反复 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 “追根求源”的近义词: 追根溯源 刨根问底 寻根究底 这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。 紧紧 反复 不放 如果 如果 他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。 完全正确 再读读另外两个故事,在书上画出表格该填写的词句 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 这是为什么呢? 抓住问号不放 进行了反复的实验和研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么? 会不会? 有什么? 什么样? 进行许多实验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系? 百思不得其解 进行了反复的观察实验 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 写法相同: 都是先写发现问题,再写研究问题,最后写解决问题。 返回 1、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题; 2、这三个事例都是讲科学家发现和发明的故事; 3、这三个事例都是在说明“真理诞生于一百个问号之后”。 返回 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这也是课文中的哪句话的意思? 真理诞生于一百个问号之后 讨论: 返回 这里的“?”指的是发现的问题,是不断的追问。 这里的“!”指的是通过探索,解决了疑问,发现了真理。 这里的“?”、“!”指的是什么? 作者这样表述有什么好处? 发现问题、不断思考,勇于探索、研究 , 这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行
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