物理新课程标准选修教学要求.doc

选修1－1 本模块是选修模块，供不选考物理的高中学生选修。 本模块划分为：电磁现象与规律、电磁技术与社会发展、家用电器与日常生活这三个二级主题。 由于物理学的发展是人类文化的重要组成部分；物理学的技术应用推动了人类社会的发展，同时也引起了资源、环境等问题。因此，学生在学习本模块物理学的内容及其技术应用的同时，将会更多地体会到物理学的发展对人类文化、人类社会的影响，从而更深入地认识科学、技术与社会的关系。 本模块内容涉及电磁现象和规律、电磁技术与社会发展、家用电器与日常生活等内容。学生将经历从观察、认识形式多样的电磁现象到构建统一的电磁理论的探究过程，了解这些知识产生的历史背景，以及由此引发的人类思维、生产方式、生活方式的变革，进而认识科学技术和社会发展的互动关系，体验科学家不畏艰辛、勇于探索和创新的精神。 （一）电磁现象与规律 [内容标准] 1．用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象。认识点电荷间的相互作用规律。 2．通过实验，认识电场和磁场，会用电场线、电场强度描述电场，会用磁感线、磁感应强度描述磁场。知道磁通量。 3．了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用。知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素。 4．通过实验，认识洛仑兹力。知道影响洛仑兹力方向的因素。了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。 5．收集资料，了解电磁感应定律的发现过程，知道电磁感应定律。列举电磁感应现象在日常生活和生产中的应用，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 6．初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，体会其在物理学发展中的意义。初步了解场是物质存在的形式之一。 [学习要求] 1．电荷 电荷守恒 了解人类对电现象的认识历程，知道摩擦起电和感应起电，认识物质起电的本质，体会人类探索自然规律的方法。 知道电荷量的单位，知道元电荷的大小。 了解电荷守恒定律。 了解生活中的静电现象，并运用物质的微观模型和电荷守恒定律来解释。 2．库仑定律 知道点电荷的概念。 了解库仑定律，知道静电力常量。 3．电场 电场强度 通过实验（包括模拟实验），认识电荷间的相互作用是通过电场发生的，初步了解场是物质存在的形态之一。 知道电场强度，知道电场强度是矢量。 会用电场强度描述电场。 了解电场线，会用电场线描述电场（包括一个点电荷的电场、两个等量点电荷的电场和匀强电场）。 4．磁场 通过实验，知道磁铁和电流周围存在磁场。初步了解场是物质存在的形式之一。 运用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。 了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对认识电磁现象所起的重要作用。 知道磁感线，会用磁感线描述几种常见的磁场。 5．安培力 磁感应强度 知道安培力。用实验探究匀强磁场中影响安培力大小的因素。 知道安培力公式，并用其进行简单计算。 （仅限于导线方向与磁场方向平行和垂直两种情况）。 运用左手定则判断安培力的方向。 知道磁感应强度的概念及单位。知道磁感应强度是矢量。 6．洛仑兹力 通过实验，认识洛仑兹力。 通过试验探究，知道影响洛仑兹力方向的因素，会判断洛仑兹力的方向。 了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。 7．电磁感应 收集资料，了解电磁感应现象的发现历程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 知道感应电动势和感应电流的概念。了解磁通量的概念及单位。 知道电磁感应定律。了解电磁感应现象中能量的转化。列举电磁感应现象在生活和生产中的应用。 8．交变电流、变压器 了解线圈在匀强磁场中转动产生交变流电，了解交变电流变化规律及周期、频率、峰值和有效值的含义。 初步了解变压器的结构、原理和作用。 9．电磁波 初步了解麦克斯韦电磁理论的基本思想（只要知道变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场），体会它在物理学发展过程中具有的里程碑意义。 知道电磁场在空间的传播形成了电磁波，初步了解场是物质存在的形式之一。 知道电磁波的特点及其在真空中的传播速度。 知道波长、频率和波速的概念，了解电磁波的发现过程，体会预言与实验验证对科学发现的重大意义。 [教学建议] 1．比较万有引力定律和库仑定律，讨论自然规律的多样性和统一性。 2．用模拟实验，研究电场、磁场分布规律，进而分别用电场线和磁感应线直观表示。 3．通过观察阴极射线在磁场中的偏转，初步了解显像管的工作原理。 4．简述奥斯特、安培、麦克斯韦等科学家的研究对揭示电磁规律的重要作用。 5．通过收集和交流电磁学的发展史，体验科学家不畏艰辛、勇于探索和创新的精神，体会科学发现的方法。 （二）电磁技术与社会发展 [内容标准] 1．收集有关电磁领域重大技术发明的资料。从历史的角度认识这些技术发明对人类生活方式、社会发展所起的重要作用。 2．了解发电机、电动机对能源利用