Copyof等式的基本性质.pptVIP

y y克 y克 y克 y克 y克 皮球 排球 X克 X克 y克 温馨提示： （1）怎样分能将排球和皮球的质量 都缩小相同的倍数？ （2）如果设1个排球的质量为x克，1个 皮球的质量为y克，怎样用等式来表示这 一过程呢？ （3）从中你能发现什么？ y y克 y克 y克 y克 y克 皮球 排球 X克 X克 y克 温馨提示： （1）怎样分能将排球和皮球的质量 都缩小相同的倍数？ （2）如果设1个排球的质量为x克，1个 皮球的质量为y克，怎样用等式来表示这 一过程呢？ （3）从中你能发现什么？ = X克 X克 y克 y克 y克 y克 y克 y克 天平两边物品的质量同时缩小到了原来的 －，天平仍然保持平衡。 2 1 天平两边物品的质量同时缩小相同的倍数，天平仍然保持平衡吗 ？ 天平两边物品的质量同时缩小相同的倍数，天平仍然保持平衡. 1、依据天平平衡的原理画一画： (1) (2) ? ? 2、判断对错，并说明理由。 （1）若x+10=25，则x+10=25+10。 （ ） （2）若x÷0.4=8，则x÷0.4×0.4=8×0.4 （ ） （3）若2a=15，则2a÷b=15÷b。 （ ） （4）若9+x=10，则9+x×2 = 10 ×2 （ ） 3、依据等式的基本性质填一填： （1）如果x+5=18，那么x+5-5=18○□ （2）如果20a=100，那么20a÷20= 100○□ （3）如果x÷11=3，那么x÷11○□ =3×11 2、判断对错，并说明理由。 （1）若x+10=25，则x+10=25+10。 （ ） （2）若x÷0.4=8，则x÷0.4×0.4=8×0.4 （ ） （3）若2a=15，则2a÷b=15÷b。 （ ） （4）若9+x=10，则9+x×2 = 10 ×2 （ ） × × √ × 3、依据等式的基本性质填一填： （1）如果x+5=18，那么x+5-5=18○□ （2）如果20a=100，那么20a÷20= 100○□ （3）如果x÷11=3，那么x÷11○□ =3×11 － 5 ÷ 20 × 11 如果 a=b， 那么 a○c=b○□ （c≠0） 如果 a=b，那么： a + c= b + c a – c = b - c a × c= b × c a÷ c = b÷c （c≠0） 这就是等式基本 性质的字母表现形式哦！ 你能用你喜欢 的方式表示等式 的基本性质吗？ 再 见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 黄陂区前川街第二小学 杜杰 义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册 黄陂区前川街第二小学 杨 红 飞 义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册 兄 弟 两 人 一 样 长， 像 个 法 官 判 双 方。 看 似 像 二 不 念 二， 运 算 起 来 它 最 忙。 谜底： 等于号 （打一数学符号） = 2+3 a=2b ？ 如果两边各放上1个茶杯， 天平会发生什么变化？ a=2b ？ 如果天平两边各放上2个 茶杯，天平还保持平衡吗？ a=2b 两边各放上同样的1把茶壶呢？ ？ 天平两边同时加上相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 a=2b a=2b a=2b 如果两边各拿掉1个茶杯， 天平会发生什么变化呢？ ？ a=2b a=2b a=2b 天平两边同时减少相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 天平两边同时加上相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 a=2b a=2b a=2b 天平两边同时减少相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 天平两边同时减少相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 天平两边同时加上相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 天平两边同时加上 相同质量的物品，天平仍然保持平衡。 或者减少 1个花盆和（ ）个花瓶同样重。 3 c克 d克 d克 墨水 文具盒 天平两边怎样变化，能使 这个天平仍然保持平衡呢？