2017届一轮复习 实验一 速度随时间变化的规律 课件（29张）（江苏专用）.pptxVIP

知识梳理考点四考点二考点三考点一【基本实验要求】1.实验器材电火花计时器(或 打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、 、复写纸片.2.实验步骤(1)按照实验原理图所示实验装置，把打点计时器固定在长木板 的一端，接好电源;(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3)把小车停靠在打点计时器处，先 ，后 ；(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；(5)换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析.电磁交流电源无滑轮放开小车接通电源答案3.注意事项(1)平行：纸带、细绳要和 平行.(2)两先两后：实验中应先 ，后 ；实验完毕应先断开电源，后取纸带.(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地和小车与滑轮相撞.(4)减小误差：小车的加速度宜适当 ，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜.长木板接通电源放开小车大些答案1.数据处理(1)目的通过纸带求解运动的加速度和瞬时速度，确定物体的运动性质等.(2)处理的方法①分析物体的运动性质——测量相邻计数点间的距离，计算相邻计数点距离之差，看其是否为常数，从而确定物体的运动性质.②利用逐差法求解平均加速度(如图)【规律方法总结】?③利用平均速度求瞬时速度：vn＝___________④利用速度—时间图象求加速度a.作出速度—时间图象，通过图象的 求解物体的加速度；b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.2.依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动(1)x1、x2、x3…xn是相邻两计数点间的距离.(2)Δx是两个连续相等的时间里的位移差：Δx1＝x2－x1，Δx2＝x3－x2….(3)T是相邻两计数点间的时间间隔：T＝0.02n(打点计时器的频率为50 Hz，n为两计数点间计时点的间隔数).(4)Δx＝aT2，因为T是恒量，做匀变速直线运动的小车的加速度a也为恒量，所以Δx必然是个恒量.这表明：只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等.斜率答案返回1231.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(　)A.打点计时器一般使用4～6 V的直流电源B.安放纸带时，应把纸带放在复写纸的上面C.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器D.最好在接通电源的同时，放开小车√能充分利用纸带，打上较多的点应先接通电源，再释放小车解析答案1232.如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δx，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度.为使更接近瞬时速度，正确的措施是(　)A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角?Δt越小，就越接近某点的瞬时速度?√解析答案1233.如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.?(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是____________(计算结果保留三位有效数字).1.00cm1.70cm0.02 s0.100 m/s0.70 cmt=5T=5×0.02s=0.10s解析答案[知识小结]认识“两种仪器”，区别“两种点”1.打点计时器(1)作用：计时仪器，每隔0.02 s打一次点.(2)工作条件①电磁打点计时器：4～6 V的交流电源.②电火花计时器：220 V的交流电源.2.气垫导轨：导轨小孔中喷出的气体使滑块处于悬浮状态，减小滑块与导轨间的摩擦阻力.3.计时点和计数点(1)计时点和计数点的比较计时点是打点计时器打在纸带上的实际点，两相邻点间的时间间隔为0.02 s；计数点是人们根据需要按一定的个数选择的点，两个相邻计数点间的时间间隔由选择的个数而定，如每5个点取一个计数点和每隔4个点取一个计数点，时间间隔都是0.1 s.(2)纸带上相邻的两点的时间间隔均相同，速度越大，纸带上的计数点越稀疏.返回4564.关于“探索小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中错误的是(　)A.长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B.在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处C.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动√解析　长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低，故选项A错误.解析答案4565.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：___