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河北省邢台一中2013—2014学年高一下学期第二次月考
年级物理试题
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题:(每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得,选对但不全的得,有选错或不答的得0分。1. 在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是
.英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量G
.第谷接受了哥白尼日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律
C.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比2.A、B,沿锥面在水平面内作匀速圆周运动,关于A、B两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是
A.
B.
C.
D.
3.关于第一宇宙速度,下列说法中正确的是
A.它是人造地球同步卫星的运行速度
B.它是使卫星进入近地圆轨道的最小发射速度
C.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小运行速度
D.它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度
. “快乐向前冲”电视娱乐活动曾受到全国观众喜爱. 其中不少选手在“大转盘”上落水. 某人质量为, 与转盘之间的动摩擦因数为, 则人在半径为的转盘边缘随转盘转一周, 转盘对人做的功是
A.B.C. D.0
.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星系统中两星做圆周运动的周期为,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的倍,两星之间的距离变为原来的倍,则此时圆周运动的周期为
A. B.C. D.6.如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下列说法正确的是A.摩擦力对P做正功B.P物体克服摩擦力做功C.摩擦力对皮带不做功D.合力对P做正功...C...如图所示,一长为的木板,倾斜放置,倾角为45°,今有一弹性小球,自与木板上端等高的某处自由释放,小球落到木板上反弹时,速度大小不变,碰撞前后,速度方向与木板夹角相等,欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端,则小球释放点距木板上端的水平距离为A.B. C. D..下列表述正确的是
A.
B.在赤道上发射同一卫星时,向东发射比向西发射消耗的能量要多些
C.在不同情况下静摩擦力可能对物体做正功,也可能对物体做负功
D.在国际单位制中,力学的基本单位有牛顿、米和秒10.做圆周运动的两个物体M和N,它们所受的向心力F与轨道半径R之间的关系如图所示,其中图线N为双曲线的一个分支,则由图象可知
A.物体M和N的线速度均保持不变
B.在两图线的交点,M和N的动能相同
C.在两图线的交点,M和N的向心加速度大小相同
D.随着半径增大,M的线速度增大,N的角速度减小
..12.质量为的物体沿水平面向右做直线运动,时刻受到一个水平向左的恒力,如图甲所示,此后物体的图象如图乙所示,取水平向右为正方向,,则
A.物体与水平面间的动摩擦因数为B.10s末恒力F的瞬时功率为6W
C.10s末物体在计时起点左侧2m处
D.10s内物体克服摩擦力做功34J
13.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得 = 0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用这些数据,可求得:
(1)物体抛出时的初速度为 m/s;
(2)物体经过B时竖直分速度为 m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为 m处。
(1)选用同样的橡皮筋,每次在同一位置释放小车,如果用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W;用2条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为________.
(2)小车运动中会受到阻力,在实验中应如何操作以消除这种影响________.
(3)在“探究功与速度变化的关系”的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,如图甲所示,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,如图乙所示,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是________
A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确
三、计算题:(共分每小题都应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤
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