2016中考语课件：字音字形讲解.ppt

第一讲　字音字形 专题一　字音 1．(2014·绍兴)根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。 一叶乌篷，piāo____过二千五百年的沧桑；百转____(zhuǎn　zhuàn)河渠，流淌诗酒风雅的传说；几代文豪，传唱会(huì　kuài)稽山水的歌谣。深厚的历史底yùn____，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魄力。 【答案】　漂　zhuǎn　kuài　蕴 【点拨】　“piāo过”可能会写成“飘过”，联系语境，上文有“乌蓬”一词，所以此处为“漂”；“转”是一个多音字，“转(zhuǎn)”是改换方向、位置的意思，“转(zhuàn)”是旋转的意思，根据词语意思，“百转河渠”的“转”读音为“zhuǎn”；“会”也是一个多音字，我们知道“会稽(kuài　jī)”是山名，在绍兴东南；“yùn”有很多同音字，“底yùn”联系语境，意为事理深奥的地方，所以此处为“底蕴”。 2．(2014·杭州)下列加点字的注音全部正确的一项是(　) A．亵渎(xiè)　　怂恿(cóng)　　梦寐以求(mèi) B．哂笑(xī) 收敛(liǎn) 怏怏不乐(yàng) C．苋菜(xiàn) 涟漪(yī) 五行缺土(háng) D．吊唁(yàn) 畚箕(jī) 颔首低眉(hàn) 【答案】　D 【点拨】　A项“怂”是形声字误读，即所谓的读字读半边，“怂”正确的读音应是“sǒng”；B项“哂”也是同样的错误，“哂”应读“shěn”；C项“行”是多音字误读，“行”应读“xíng”；D项读音全部正确，但应注意“唁”不要读成“yè”，“颔”不要读成“hán”。 3．(2014·南京)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 (1)初夏，花园里一片烂漫，大小的蝴蝶翩(　　)然起舞，令人陶醉。 (2)社区组织亲子活动，孩子们稚嫩可爱的表演，让人忍俊不禁(　　)。 (3)报上登出招募“青奥志愿者”的启shì(　　)后，年轻人纷纷前往报名。 (4)老人们聚会时谈笑风shēnɡ(　　)，说起家乡的美食，更是赞不绝口。 【答案】　(1)piān　(2)jīn　(3)事　(4)生 【点拨】　“禁”有忍住的意思时读“jīn”。“启事”，是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字，这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。而“启示”的“启”则是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道，“启示”是指启发指示，开导思想，使人有所领悟。“谈笑风生”形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣，听着让人觉得舒服，这里的“生”是“产生”的意思，不要写成“声”。 重点复习6册书的“读一读 写一写”，多读多用，把常读错的抄进错题本，经常翻看。记牢关键、重点字的读音。在考试时，选择题可通过排除错误的选项，或直接圈定正确选项来确定答案。遇见熟悉的词语，千万小心，谨防麻痹大意。 解题时要注意“四看”： 一看题中是否字形相近有陷阱； 二看题中是否多音异读有陷阱； 三看题中是否拼音规则有陷阱； 四看题中是否标调规则有陷阱。 完成答题后，一般情况下不要轻易改动，因为第一语感往往是正确的，除非你有很大的把握。 考点：借助汉语拼音认读汉字 字音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。 1．辨认常用汉字的习惯性读音的错误。 2．辨析多音字、形近字以及同音字的读音。 3．在具体的语境中认读字音。 4．写出词语或句子中加点字的读音。 考点 举例 错因分析 同音字读音 惊惶/张皇　天涯/悬崖峭壁 读不准字音 形近字读音 蓦mò/墓mù、幕mù 怂sǒng/丛cóng 哂shěn/晒shài 不同音 造成混读 形声字读音 诞dàn　延yán 弦xián　玄xuán 形声字 读半边 多音字读音 五行xíng　行列háng 慰藉jiè　狼藉jí 多音误读 难字读音 辍(chuò)易读成zhuì 菅(jiān)易读成guǎn 习惯误读与 方言误读 [附]拼写规则口诀 b、p、m、f与o亲，一般不与e相拼；i、u后边有元音，i、u改写成y、w；i、u后边无元音，i前加y，u前加w；j、q、x是三兄弟，和ü相拼把点去。 1．(2014·台州)给加点字选择正确读音，并根据拼音写出汉字。 童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书，它珍藏着阿长对哥儿淳(A.dūn 　B．chún)朴的关爱；童年是丰子恺脑海里一丛参差(A.cī　B．chā)的竹影，它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验；童年是琦君笔下一指甲fèng____甜甜的春酒，它蕴含着孩子的纯真和快乐；童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃，它目dǔ____了英子身边亲友的渐行渐远…… 2．(2014·株洲)下列词语中加点字的注音有错误的一组是( ) A．庇护(bì)　　青睐(lài)　　 一曝十寒(pù) B．痴心(zhī) 真谛