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2016年湖北省《提升工程》远程培训在线测试题5.docxVIP

2016年湖北省《提升工程》远程培训在线测试题5.docx

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判断题?(总分20分,每题1分,共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A. 正确B. 错误答案:B解析:2.DOS的目录是采用环状结构。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A. 正确B. 错误答案:B解析:4.在刚开始使用MOODLE进行教学时,不需要进行试用。A. 正确B. 错误答案:B解析:5.在写字板窗口中按F1键会显示帮助主题对话框。A. 正确B. 错误答案:A解析:6.英语老师可以选用.rm,.mp3 ,.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案:B解析:7.明星小组是合作程度的体现,是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合,是高质高效处理、解决问题地体现,是优良组风的体现。A. 正确B. 错误答案:A解析:8.5.课堂导入的特征为:趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。()A. 正确B. 错误答案:B解析:9.多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。A. 正确B. 错误答案:A解析:10.当Photoshop警告用户内存不够时,可采用删除动有效解决A. 正确B. 错误答案:B解析:11.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称A. 对B. 错答案:A解析:12.在协作探究学习过程中,学习者要明确和分析所探究的问题,制定探究方案,然后从多种渠道收集多种信息,对信息进行分析、综合和评价,得出适当的结论,最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案:A解析:13.在ppt演示软件中,先将并列关系的知识点列于一帧中,然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧,这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案:B解析:14.个人学习空间由组织机构提供,也由他人控制A. 正确B. 错误答案:B解析:15.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案:A解析:16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。A. 正确B. 错误答案:B解析:17.思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。A. 正确B. 错误答案:B解析:18.教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。A. 正确B. 错误答案:B解析:19.我们使用Word编辑文档时,要删除插入点之后字符可按退格键,要删除插入点前的文字内容可按Delete键。A. 正确B. 错误答案:B解析:20.在幻灯片放映的过程中,绘图笔的颜色可以根据自己的喜好进行选择。A. 正确B. 错误答案:B解析:单选题?(总分40分,每题2分,共20小题)21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?A. 信息加密技术B. 信息确认技术C. 网络控制技术D. 反病毒技术答案:A解析:22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A. 原有文件或网页B. 新建文档C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址答案:C解析:23.下列不属于教学资源的是A. 课件B. 教师资源C. 教室D. 视频答案:D解析:24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案:C解析:25.可以提供丰富的拟真绘画效果的软件是A. PPTB. Windows自带的画图C. FlashD. Painter答案:D解析:26.Glodware软件是()软件。A. 文本处理B. 声音编辑C. 图形加工D. 程序设计答案:B解析:27.Android可与哪个应用无缝结合A. google应用B. APP storeC. windowsphone应用D. mac应用答案:A解析:28.以下属于合作学习的益处是A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强C. 老师的任务减轻D. 以上都是答案:D解析:29.关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A. 反馈时直接指出正误B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C. 要提供即时的反馈D. 整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案:C解析:30.工作坊中活动设计分为横向设计以及?A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案:C解析:31.个人网络学习空间不包括()A. 教师空间B. 校长空间C. 家长空间D. 教研组空间答案:D解析:32.任务设计难度过大会超出学生的能力范围,而难度过低对学生的能力培养起不了作用,这就要求教师在设计任务时要符合()原则。A. 问题驱动原则B. 趣味性原则C. 合作探究原则D. 临近发展区原则答案:D解析:33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换

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