二学年下册语文试卷.docVIP

（吴江市黎里镇中心小学 张云红） 国标本苏教版小学语文二年级（下册）期末调研测试卷 （满分100分，用时60分钟） 一、按要求完成字词练习。（40分） 1．读一读，给带点字选择正确的读音，用“——”画出。（3分） 勉 强（qiáng qiǎng） 使 劲 (jìn jìng) 窜 过 (cuàn chuàn) 着 急 (zhāo zháo) 呻 吟 (yíng yín) 晾 晒 (sài shài) 2．看图写词语。(4分) 3．读拼音，写汉字。（23分） láng fēng dù yàn 画 秀 鹃 大 chì chì yǒng yǒng 脚 膀 远 敢 yáng yáng qí qí 柳 传 好 下 wǔ běn jiù 习 功 练 领 母亲 hú jiǎ hǔ wēi zhuān xīn zhì zhì 4．辨一辨，把生字、词送回家。（8分） 影 映 （1）．树木倒（ ）在碧水中，水面上留下美丽的倒（ ）。 恨 狠 很 （2）．沉香离开爸爸（ ）久了，他也（ ）想念妈妈。他是多么（ ）二郎神呀，把妈妈压在华山脚下，真是心（ ）手辣。 激动 感动 （3）．听了《沉香救母》的故事，我的心情非常（ ）。沉香和花木兰的孝心让我们（ ）。 【设计意图： 识字写字是低年级教学的重点，汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，它是帮助识字、学习普通话的有效工具，又是儿童认知衔接的桥梁和纽带。在汉语拼音的学习中，前后鼻音、平翘舌音、多音字等，往往学生有时会区分不清，所以在此我安排了第一道小题目，以便让学生复习、巩固汉语拼音，从而更扎实地学习汉字。 形近字、同音字都是造成错别字的重要原因。在教学中教师总是千方百计提高学生辨析形近字和区分同音字的能力，而学生辨析形近字和同音字的能力也是主要靠平时积累。第三、四小题中的形近字、同音字，旨在提高学生辨析形近字和同音字的能力，以帮助他们更好地掌握这些字、词。】 二、按要求完成句子练习。（10分） 1．把下列句子补充完整，别忘了给它们加上标点哦！（4分） （1）．星期天 妈妈忙着 （2）．你知道 （3）． 已经 （4）． 一 就 2．读一读，连一连，再写一句话。（4分） 荷叶 上下翻飞，像一把把五颜六色的花瓣。 蝴蝶 远远望去，像一片灿烂的朝霞。 桃花 像一柄大伞，静静地在荷塘举着。 像 3．读一读，再把下面的句子换成带句号的句子，意思不变。（2分） 母亲的恩情，不就像这春天里太阳的光辉吗？ 【设计意图：二年级，语文的教学从词语慢慢过渡到句子的训练。培养学生说一句完整的话，这是不容忽视的，所以结合教材中有关的训练，在这儿，我出了这几道题目，由扶到放，不仅训练了学生的写话能力，还能让学生根据具体的语境准确地运用标点符号。】] 三、按课文内容完成练习。（30分） 1．根据课文内容连线。（5分） 王二小 “闪光的金子 徐 虎 用智