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五数第十二周.doc
五年级数学《 解方程 1 》导学案设计
学校： 班级： 姓名：
学习目标：
1、掌握方程的解与解方程的含义。
2、能正确解答x+a=b x-a=b ax=b的简易方程。
学习过程：
知识链接：
（1）、请你判断下面哪些式子是方程？ ① a ＋ 24 = 73?????? ② 4x ＜ 36 + 17
③ 72 = X + 16??????? ④ x + 85
⑤ 25 ÷ y = 0.6????? ⑥ 2x + 3y = 9
（ ）是方程。
2、使方程（ ）两边相等的未知数的值，叫做方程的解，
3、求方程的解的过程叫做（ ）。
合作探究：
1、阅读课本67页。
2、尝试解方程。
X + 3 = 9 方程两边同时减去（ ）左右两边相等。
100 ＋－－ x = 4.6
课 堂 达 标 检 测
1、后面的括号中哪个是方程的解？
（1） X + 25 = 80 ( X = 55, X = 105 )
(2) 12 - X = 4 ( X = 16, X = 8 )
(3) 3 ÷ X = 1.5 ( X = 0.5, X = 2 )
2、解方程：
1.6 ＋ X = 6.4 X ＋－－ x = 9 .3
3、解下列方程（要求写出检验过程）
X ＋÷ 7 = 0.8
2、下面的方程解得对吗？不对请订正
x÷1.5=3
解： x÷1.5 = 3 ÷ 1.5 = 2
四、提高练习：列出方程，并求方程的解
1、x的3倍是4.2，求x 2、从x里减去30、差是5.6，求x
五年级数学《 解方程 3 》导学案设计
学校： 班级： 姓名：
学习目标：
1、掌握方程的解与解方程的含义。
2、能正确解答 ax ＋b－－＋－＋× 9 = 4 5
课 堂 达 标 检 测
解方程。
5x －＋x = 41
8x －× 14 = 16 7x ÷ 4 = 8.19
6.7x －x ＋ xx 本书，借出258本，还剩（ ）本。
（2）筐里有梨 у 个，桃比梨多 5 个，桃有（ ）个。
（3）贾老师买了4个足球，每个足球 m 元，付出300元，应找回（ ）元。
二、自主学习:
1、解方程： 2（ x －＋× 8 = 24 （100 －÷ 2 = 4 5
课 堂 达 标 检 测
1、解方程。
（ 3x －× 8 = 96 （ 100 －x ） ÷ 3 = 8
课本72页第11小题。
拓展延伸：
课本72页第14小题。
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