C2SXF947.docVIP

年 级 初二 学 科 数学 版 本 人教实验版 内容标题 期末复习 编稿老师 安廷玲 【本讲教育信息】 一、教学内容： 期末复习 1. 分式的运算法则和分式方程的解法. 2. 反比例函数的图象和性质. 3. 勾股定理及其逆定理. 4. 几种特殊四边形的性质和判定方法. 5. 数据的分析. 二、知识要点： 1. 分式 （1）概念：分式、通分、约分、最简分式、最简公分母. （2）分式的基本性质：＝＝（M≠0）. （3）分式的运算： ①加减运算：±＝，±＝±＝； ②乘除运算：·＝＝，÷＝×＝； ③负整数指数幂和0指数幂的意义：a－m＝（a≠0），a0＝1（a≠0）. （4）分式方程的步骤 ①利用去分母化为整式方程，②解整式方程，③把整式方程的解代入最简公分母，若使最简公分母为0，则原方程无解；若使最简公分母不等于0，则为原方程的解. 2. 反比例函数 （1）反比例函数的图象和性质 函数 图象 性质 分布 y＝，k＞0 在每一个象限内y随x的增大而减小 第一、三象限 y＝，k＜0 在每一个象限内y随x的增大而增大 第二、四象限 （2）反比例函数的应用 3. 勾股定理 （1）勾股定理及其逆定理的对比 已知条件 结论 勾股定理 直角三角形（若a、b 为直角边，c为斜边） 两直角边的平方和等于斜边的平方. a2＋b2＝c2（c2－a2＝b2，c2－b2＝a2） 勾股定理 的逆定理 一个三角形三边满足 数量关系：a2＋b2＝c2 直角三角形 （2）勾股数：能够成为直角三角形三条边长的三个正整数. 4. 四边形 （1）平行四边形的性质 平行四边形除了“两组对边分别平行”以外还有如下性质：①平行四边形的邻角互补，对角相等；②平行四边形的对边平行且相等；③平行四边形的对角线互相平分. （2）平行四边形的判定 ①两组对边分别平行的四边形是平行四边形. ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形. ③对角线互相平分的四边形是平行四边形. ④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. （3）表解特殊平行四边形的性质 边 角 对角线 矩形 对边平行且相等 四个角都是直角 两条对角线互相平分且相等 菱形 对边平行，四条边相等 对角相等 两条对角线互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 正方形 对边平行，四条边都相等 四个角都是直角 两条对角线互相垂直平分且相等，每条对角线平分一组对角 （4）表解特殊平行四边形的判定方法 边 角 对角线 矩形 ①有一个角是直角的平行四边形；②有三个角是直角的四边形 两条对角线相等的平行四边形 菱形 ①有一组邻边相等的平行四边形；②四条边都相等的四边形 两条对角线互相垂直的平行四边形 正方形 有一组邻边相等的矩形 有一个角是直角的菱形 ①两条对角线相等的菱形；②两条对角线互相垂直的矩形 （5）等腰梯形的性质和判定方法 性质 判定 边 两底平行，两腰相等 两腰相等的梯形是等腰梯形 角 同一底上的两个角相等 同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形 对角线 两条对角线相等 对称性 轴对称图形 5. 数据的分析 了解平均数、众数、中位数的定义，会求数据的极差和方差. 三、重点难点： 本学期学习了分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五个重要内容，其中的难点是利用分式、函数、统计等解决实际问题以及和勾股定理、四边形相关的图形变化问题. 四、考点分析： 近几年的中考试题中，与反比例函数的性质、数据的分析相关的题目多出现在填空题和选择题中，分式的化简运算往往是中等难度的求值解答题. 勾股定理和四边形的问题常常以解答题的形式出现，一些开放题、动点问题、折叠问题等中考热点问题都要结合四边形的知识来解答. 【典型例题】 例1. 计算：（1）－；（2）＋；（3）x＋2－. 分析：同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减. 异分母分式相加减，先通分，化成同分母分式，再相加减. 整式可看作分母为1的式子. 当一个多项式与分式相加减时，可以将多项式逐项通分，也可以将多项式当作一个整体通分化简，如（3）中，可将x＋2看作. 解：（1）－＝ ＝ ＝ ＝－2. （2）＋＝－ ＝－ ＝＝＝－. （3））x＋2－＝－ ＝－＝＝－. 评析：异分母的分式加减运算，其主要方法是“转化”，即把异分母转化为同分母，而这个转化的关键是通分；一个整式与分式相加减，应把这个整式看作分母为1的式子进行通分. 另外，应注意将结果约分. 例2. 若反比例函数y＝的图象经过点A（a，2）. （1）求点A的坐标； （2）设O为坐标原点，请在反比例函数y＝位于第三象限的图象上任选一点B，使A、O、B三点不在同一直线上，求△AOB的面积.