冀教版数学七下2三角形的内角和外角学案2.docVIP

9.2（2）三角形的内角与外角 （预习展示课） 解读目标 自主学习 小组交流 课堂展示 点评总结 当堂检测 2分钟 8分钟 10分钟 15分钟 5分钟 10分钟 卷面分 — 一.学习目标： 1．知道三角形外角定义及内角与外角的关系； 2．知道三角形外角的两条性质，并会应用求角或证明. 二.复习回顾： 1、三角形的内角和定理： ； 2、若一个三角形的三个内角互不相等，则最大的内角必大于（ ） A、60° B、45° C、90° D、120° 3、如图：在中，,BD是AC边上的高，则= 三.自主学习：（相信同学们自己能做的很好！） 知识要点: 1、 三角形外角的定义： . 2、一个三角形有 个外角； 3、观察图形：（1）与的关系是 ； 理由： (3)与（或）的大小有什么关系？ 理由： 。 4、三角形外角的性质：（1） ； （2） 。 例题：如图：: 求的度数；（2）求的度数；（3）比较的大小关系。 预习尝试： 1、下面四个图形中，能判断的是（ ） A B C D (4题图) 2、已知某三角形的一个外角为54°，则这个三角形是 三角形。 3、如图，分别是的三个外角， 则= 。 （3题图） 4、（挑战自我）认真看图，你一定能发现其中的奥妙！ 已知：MA//NB 如图1，若点P为MA,NB外的一点，此时的大小有何关系？请说明理由； 如图2，若点P为MA,NB内的一点，此时的大小有何关系？请说明理由； （提示：过点P作直线PQ//MA） (2) 四.回顾与反思：本节课学习了： 。 五、课后作业：，习题A组：1,2,3 卷面分 — 总 分 9.2（2） 三角形的内角与外角当堂检测 （每题4分，共8分） 1、如图，点D在的边AB的延长线上，，则 = ； (1题图) 2.如图2,比较∠1，∠2与的大小，用“”连结：