冀教语文七下北京立交桥教案1.docVIP

《北京立交桥》 教学设计 教学目标 知识目标 通过与《中国石拱桥》的比较阅读，掌握记叙与说明等表达方式在不同文体中所起的作用。 能力目标 能复述通讯的特点，写简单的通讯。 情感目标 体会改革开放的政策促进了经济腾飞，给京华大地带来的巨大变化，增强热爱社会主义制度的激情。 教学重难点 本文的教学重点是区别记叙和说明这两种表达方式的不同作用，这也是本文教学的难点。 教学设想 一、与《中国石拱桥》进行比较阅读，分析、理解、把握记叙文和说明文的特点 二、利用课文插图或教学挂图进行欣赏分析，把握立交桥的特点。 三、作文训练：将本文改写成说明文。 课时安排 2课时 教学媒体 录音机，投影仪 教学设计思路 第一课时在对文章有整体了解和理清文章段落层次的基础上研习课文前两大部分，第二课时学习课文第三部分，并对课文进行小结，与《中国石拱桥》进行比较阅读。 教学过程 第一课时 教学要点 导入新课，检查预习，理清文章结构，学习一、二两部分。 教学内容与步骤 一、导入新课 通过《中国石拱桥》一文的学习，我们领略了赵州桥的雄伟、卢沟桥的丰姿。这些桥都是建造在河流上的，那么，有没有陆地桥呢？（可要求学生齐答）有谁见过陆地桥呢？能说说陆地桥的模样吗？（指名让学生回答） 陆地桥大多指的是“立交桥”，这是多层立体交叉桥梁的简称。现在让我们一起去一趟首都北京，共同欣赏北京立交桥的雄姿吧。（放北京立交桥的视频） 二、