江西省奉新一中2014届高三物理上学期第一次月考试题目新人民教育出版.docVIP

江西省奉新一中2014届高三物理上学期第一次月考试题新人教版 一、选择题（本题包括小题。每小题分，共4分，其中第1～题为单选题，第～题为多选题多选题全部选对的得分选对但不全得分有选错或不答的得0分） 一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用，此后，该质点的动能不可能 A．一直增大 B．先逐渐减小至零，再逐渐增大 C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大 一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图象如图所示。下列v-t图象中，可能正确描述此物体运动的是 1，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火。将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图），则当卫星分别在1，2，3 轨道上正常运行时，以下说法正确的是 A．卫星在轨道3上的周期小于在轨道1的周期 B．卫星经轨道2由Q向P运动过程中速率变小 C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在 轨道2上经过Q点时的加速度 D．卫星在轨道2上经过P点的速率大于它在轨道3上经过P点的速率 5. 如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地 面上，物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态， A、B两物块均保持静止。则 A．绳子的拉力为零 B．地面受的压力大于物块B的重力 C．物块B与地面间不存在摩擦力 D．物块B受到地面的摩擦力水平向左 某人用长绳将一重物从井口送到井下，物体匀速下降一段时间后，改为匀减速下降，到达井底时速度恰好为0，如果匀速下降和匀减速下降所经历的时间相同，重物克服拉力做的功分别为W1和W2，则 A B. C. D. 7. 如图所示的高为H的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A，小车A下的绳索吊着重物B。在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂向右匀速运动的同时，绳索将重物B向上吊起，A、B之间的距离以d = H - 2t2规律随时间t变化，则 A. 重物做速度大小不断减小的曲线运动 B绳索受到的拉力物体B C. 绳索受到的拉力不断增大 D绳索对重物做功的功率不断增大 ,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是　 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力的作用,物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 9.如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N 点,两球运动的最大高度相同. 空气阻力不计,则 A．B 的加速度比A 的大 B．B 的飞行时间比A 的长 C．B 在最高点的速度比A 在最高点的大 D．B 在落地时的速度比A 在落地时的大 10. 某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究质量为5 kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示。设第Is内运动方向为正方向，则物体 A．先向正方向运动，后向负方向运动 B．在第3s末的速度最大 C．在第3 s末距离出发点最远 D．在第4s末的动能为22.5 J 二、实验题（每空2分，共16分） 11.某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。本次实验中已测量出的物理量有：钩码的质量m、滑块的质量M、滑块上的遮光条由图示初始位置到光电门的距离s。 ①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，其方法是：接通气源，将滑块置于气垫导轨任意位置上，（未挂钩码前）若 则说明导轨是水平的。 ②如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d= cm；实验时挂上钩码，将滑块从图示初始位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt，则可计算出滑块经过光电门时的瞬时速度。 ③实验中又测量出相关物理量：钩码的质量m、滑块的质量M、滑块上的遮光条由图示初始位置到光电门的距离s。本实验通过比较 和 在实验误差允许的范围内相等（用物理量符号表示），即可验证系统的机械能守恒．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图16（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图16（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 部分实验步骤如下： 测量完毕，关闭电源，取出纸带 接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是：