教科物理九上焦耳定律习题目课.docVIP

集体修改 学习目标: 1、通过计算掌握理解焦耳定律 2、掌握电流产生热量计算的有关方法 重点： 掌握电流产生热量计算的有关方法 难点： 掌握电流产生热量计算的有关方法 例一：灵活的选择公式 对于一个纯电阻电路，也就是电路中消耗的电能全部转化为热量，同学们在计算的时候就可以灵活的选择公式。这一点与电功的计算是一样的 1、某导体的电阻为2 Ω，通过的电流为2A时，1min产生多少热量？ 2、一个60 Ω的电阻丝接在36V的电路中在5min的时间内产生多少热量 3、某种电热器，当他接在家庭电路中的时候通过的电流为1.5A，经过4min 的时间产生多少热量？ 4、一个标有220V 60W 的电洛铁正常工作时，1min内产生多少热量？此时消耗了多少电能？他与产生的热量之间什么关系？ 易错点分析： 学生在做的时候不能根据题意选择出最简单的计算方法 针对性练习： 甲乙两个电炉分别标有“220V 500W”“220V 1000W”的字样，把他们串联在一个220V电路中，相同的时间内产生较多热量的是_________。要使用公式_______________来分析。 2、甲乙两个电炉分别标有“220V 500W”“220V 1000W”的字样，把他们并联在一个220V电路中，相同的时间内产生较多热量的是_________。要使用公式_______________来分析。 初四年级物理学科导学案 课题：《焦耳定律习题课》 给你一个电压保持不变的电源和甲乙两根电阻丝，已知R1＞R2,分别接到这个电路中相同的时间内产生热量比较多的是______。根据公式_______来分析 根据这个公式你可以总结出一个什么样的结论？ 拓展： 1、给你一个电压保持不变的电源和甲乙两根电阻丝，已知R1＞R2,，用这两个电阻丝加热同样的一壶水时水温升高的最快的是下列那种方法？ A :只用一个电阻比较小的电阻丝B：只用一个电阻比较大的电阻丝 C：将两个电阻丝串联使用 D：将两个电阻丝并联使用 2、将标有“220V 100W”的电风扇、电视机、电洛铁分别接入到220V的电路中，在相同时间内产生的热量最多的是________消耗的电能之间的关系是_______ A:电风扇 B电视机 C：电洛铁 D：一样多 例二：烧水问题 例题： 某电饭锅的发热体是由甲乙两个电阻丝组成的，其中甲的电阻丝的阻值为20Ω，如果只将甲接入到电路中，只用10 min就能把水煮沸。如果只将乙接入到同一个电路中，要用30 min才能把相同的水煮沸。那么乙的电阻多大？ 分析：1、两次过程中都把相同的水煮沸，说明两次水吸收的热量是相同的，也就是说两次过程中甲乙两个电阻丝放出的热量是相同的。 2、同一个电路，意味着电源电压保持不变，所以在表示热量的时候我们应该选用公式 来表示。 3、因为两次过程中甲乙两个电阻丝放出的热量是相同的。所以Q1=Q2 集体修改 课后反思 集体修改 总结规律： 1、通过这道练习题我们可以看出同一个电路中电流产生的热量多少与电阻成反比。电阻越大，相同时间内产生的热量越少。 2\我们还可以看出同一个电路中加热相同的水所用的时间之比等于电阻之比。也就是： 这个规律同学们要特别注意。会有很多应用。 针对性练习： 电阻为10Ω的导体接到电源上，8s内产生的热量为320J,要是把一个5Ω的导体接到同一个电源上，8s产生的热量是______ 2、热水器中有甲乙两根电阻丝，只给甲通电时，热水器中的水要经过15min才能沸腾，只给乙通电时，热水器中的水要经过30min才能沸腾，求两个电阻丝的阻值之比？（要求写出推导的过程） 3、阻值为R的电阻丝接到电源上6min，可以将一杯水烧开，现在用两个相同的电阻丝串联起来，仍然接到原来的电源上烧开同样的一壶水需要多少时间？ 阻值为R的电阻丝接到电源上6min，可以将一杯水烧开，现在用两个相同的电阻丝并联起来，仍然接到原来的电源上烧开同样的一壶水需要多少时间？ 5、两根电阻丝R1＞R2，接入到电压恒定不变的电路中，用来加热同样的水，下列方法最快的是_____ A：单独使用R1 B ：单独使用R2 额定电压 220V 额定功率 1800W 额定频率 50HZ 额定容量 30L C ： R1和R2串联 D ：R1和R2并联 例三：焦耳定律与热量计算综合的习题 例题： 如图是某个电热水器的铭牌，若不考虑热量损失，当该热水器装满水时，将20℃的水加热到80℃需要多少时间？ 分析：1、水吸收的热量该如何表示？ 热水器产生的热量又该如何表示？（注意单位） 他们之间存在什么