2010-2011学年度南菁工作总结[3500字].docVIP

文化引领 全面提升 谱写南菁优质特色发展的新篇章 ——2010—2011学年度南菁中学校领导班子述职报告 一年来，江苏省南菁高级中学领导班子坚持文化引领、质量为本、品牌建设、全面提升的学校发展战略，牢牢把握加快学校优质特色发展步伐、办人民满意教育的主题，稳健务实而又创造性地开展各项工作。学校教育教学质量稳步提升，南菁品牌效应日益彰显，学校影响力不断扩大，百年南菁焕发出新的生机与活力。 一、加强学校党组织建设，校党委（领导班子）的战斗堡垒作用得到充分发挥。 2010年11月28日，学校召开党委换届选举会议，选举产生了新一届学校党委。新一届党委在江阴市委和局党委的领导下，广大党员教师在校党委的领导下，立足岗位，开展创先争优活动，不断开创出学校事业发展的崭新局面。2011年7月，学校党组织被中共无锡市委教育工作委员会评“无锡市凝心聚力先进党组织”。 二、加快依法治校进程，创新学校管理机制，南菁事业焕发出新的活力。 南菁中学全面贯彻落实党和国家的教育方针，严格执行上级有关教育政策、法规，全面实施素质教育。学校的民主法制建设步伐明显加快。 1、认真实施校务公开制度，全体教师充分行使民主管理的权利。 2、完善各项常规管理制度，实现了学校日常管理的精细化和规范化的运作。 3、学校民盟组织不断发展，民盟党员队伍不断壮大，民主党派教师在学校工作中发挥了重要作用。 4、南菁理事会成立，学校管理体制实现重大改革。 三、新南菁的人文校园内涵不断丰富，学校成为幸福江阴的新亮点，影响进一步扩大。 一年来，学校以南菁书院文化为载体，不断丰富南菁的人文校园建设的内涵，被誉为“最有中国文化情怀的学校” 学校规划整理和创建建设了“南菁书院课生名录碑柱”等文化景观， 沈鹏艺术馆隆重开馆，动员民间力量陈列展览的收藏厅，艺术种类齐全，使南菁在现代化的格局上，更彰显书院的文化历史内涵。新校启用以来，累计接待国内外参观考察的客人500多批，人数超过2万人。 借助新校的平台，南菁积极主动地承办各种高层次的教育文化活动，提升南菁的影响力。2010年8月，南菁成功接待了参加全省普通高中校长会议的400多位校长； 学校作为“华东师大校长培训中心”的作用不断得到发挥。2011年4月，华东师大校长培训中心2011年校长培训班学员来校考察，来自全国50多所重点中学的校长听取了学校的工作介绍，参观了沈鹏艺术馆，对南菁中学的深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色给予高度评价；南菁作为第十九届金鸡百花电影节和第11届国际儿童电影节的分会场，成功承办中国电影论坛颁奖典礼和国际儿童电影节优秀作品展映仪式。 四、课程改革稳步推进，课程基地建设稳步推进，学校教育教学质量连年稳步提升。 南菁把课程作为落实素质教育的重要载体，把改革和完善现行课程设置作为深入进行素质教育的突破口。充分利用和挖掘学校历史文化资源和沈鹏艺术馆馆藏资源，以美育（中国传统艺术与审美）课程基地建设为抓手， 努力将南菁建成美育（中国传统艺术与审美）课程的展示基地、鉴赏基地、研讨基地和创造基地，建成校本课程开发和学生成才、师资培训的实践基地。 新课程改革也促进了我校教师实现教学方式的根本转变，促进了学校教育教学质量全面提升，2011年南菁中考、高考成绩继续全省领先。 高考本一、本二进线率在多年高位的基础上实现新的提升，达到92%，近百名学生通过清华、北大、复旦、交大、南大等高校自主招生考试，享受高考录取加分优惠。 中考高分优势明显，全市700分以上的学生一半在南菁，包括全市最高分。江阴前150名学生三分之一在南菁，一半以上学生分数达到南菁、市中中招录取分数线，40%的学生进入江阴前1000名。 学科竞赛成绩突出，2010—2011学年度，高中有48位同学获得省奥赛一等奖，其中吴梦希以全国第二的成绩进入数学奥林匹克国家队（江苏省8年来首次有人进入国家队），7月下旬他将代表中国到荷兰参加第52届数学国际奥林匹克竞赛，向国际金牌发起冲刺。 五、学校科研工作不断加强，有力地推动了教育教学工作实现全面提升。 六、南菁名师培养工程加快推进，一支适应学校未来发展需要的一流师资队伍正在形成。 2010年以来，校党委提出打造学习型教师队伍的师资培养思路。学校现有教授级中学高级教师3人，特级教师5人，还有一大批教师被评为无锡名教师，学科带头人、无锡教学能手、江阴学科带头人、无锡新秀、江阴新秀等名特优荣誉。南菁名特优教师占教师总数的35%以上，具有博士硕士学位的教师占专任教师总数的30%。 七、校园文化建设特色鲜明，德育工作不断创新。 学校以培养未来强者为育人目标，关注学生的全面发展，以自主为先为鲜明特色，建立了行之有效的德育体系。 南菁实现了德育管理规范化、德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化，初高中以“自主为先”为主要理念，全方位打造德育