八年级物理第二次课物态变化与温度探究.ppt

玻璃泡要完全浸入在被测液体中 × √ 放法 × √ 不要碰到容器底或者容器壁 放法 × 温度计的读数 × 读法 √ 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 0℃ 标准大气压下沸腾的水 100℃ 要等示数稳定后再读数 读法 偏大 偏小 正确 俯视 平视 仰视 38 ℃ 34 ℃ 36 ℃ 视线要与液面上表面相平 读法 温度计的正确使用方法（以实验室用温度计为例） 估、选、放、读、记 估：估计待测物体的温度 选：选择量程与分度值符合要求的温度计 放：让温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不触及容器壁和容器底 读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体中 记：读书时，视线与温度计中液柱的上表面相平 读数 读出下列温度计的值 5 10 10 9 60C 读作：6摄氏度 -9.80C 读作：零下9.8摄氏度 或负9.8摄氏度 三、3种温度计的区别 项目 实验用温度计 寒暑表 体温计 工作物质 量程 分度值 使用方法 读数 结构 煤油或酒精 酒精 水银 -20oC～100oC -20oC～50oC 35oC～42oC 1oC 1oC 0.1oC 玻璃泡上方无缩口 无缩口 玻璃泡上方有缩口 不用甩 不用甩 甩一下 不可离开待测物体 不可离开待测物体 可离开待测物体 注意： 1.体温计呈三棱柱体，相当于一个放大镜，可以把中间极细的液柱放大观察 2.由于有缩口，温度只上不下 3.使用前要甩一下 冰 水蒸气 水 升华 凝华 汽化 液化 熔化 凝固 六种物态变化 小结 1．定义：温度是表示物体_______________的物理量。温度的常用单位是___________，符号是_________。 2．摄氏温度的规定：以一个大气压下______________的温度为0 ℃，________的温度为100 ℃，在0 ℃到100 ℃之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。 3．温度计的测温原理：______________。 4．温度计的使用方法：(1)观察温度计的________和__________； (2)将温度计的玻璃泡_________被测液体中，不要碰到____________或__________； 冷热程度 摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 液体热胀冷缩 量程 分度值 容器底部 容器壁 小结 全部浸入 (3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数_______后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面_______。 5．体温计的量程为_______________，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为__________，提高了测量的准确程度。体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可___________读数。每次使用前，都应把水银__________。 稳定 相平 35℃～42℃ 0.1℃ 离开人体 甩下去 小结 3、图1所示体温计读数为 ℃． 图1 4、如图2所示甲，乙温度计的 读数分别 为 。 10 0 0 10 10 10 20 20 10 10 0 0 20 20 10 10 10 图2 甲 乙 35.8 17℃ --8℃ 5．-20℃的正确读法是 [ ] A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 6．给体温计消毒的正确方法是 [ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗 D．用酒精棉花擦． D D 7、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是 ( ) C （2012年河北)下列数据，最接近实际情况的是 A．一个苹果的质量约为5 kg B．人步行的速度约为10 m/s C．现在教室内的温度约为60℃ D．乒乓球台的高度约为80 cm √ 8、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。 D 第一节 物态变化与温度 水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变化就是从水开始的。 南极的冰可以熔化成水。 天池的水可以