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作??业
1.第1题
_________是个体追求新知的内部心理倾向,这种体验一旦稳定化,就成为个体的精神和文化。
A.创新意识B.创新方法C.创新能力D.创新思维
您的答案:A
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2.第2题
春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念,他在《管子霸言》中说:“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”A.以民为本B.以人为本C.以君为本D.以仁为本
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3.第3题
中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括________、人的体验、自然的体验、社会体验。
A.学习体验B.劳动体验C.成功体验D.情感体验
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4.第4题
知识有两个十分重要的特性,一是知识的________,二是知识的无限增值性。A.公共性B.时效性C.客观性D.人文性
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5.第5题
创新精神是主体创新的人格特征,包括创新意识、__________和创新意志三个方面。
A.创新能力B.创新方法C.创新情感D.创新思维
您的答案:C
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6.第6题
1896-1903年,杜威在________附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。A.哈佛大学B.耶鲁大学C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学
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7.第7题
宋代的________之学,提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系,并寻求问题解决方案。A.学用结合B.学思结合C.学以致用D.经世致用
您的答案:D
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8.第8题
__________理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。A.思维三元B.能力三元C.智力三元D.情感三元
您的答案:C
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9.第9题
19903月,________在泰国宗迪恩召开,标志着世界全民教育思想的正式提出。
A.世界全民教育大会B.世界公民教育大会C.世界妇女教育大会D.世界成人教育大会
您的答案:A
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10.第10题
公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。A.参与技能B.合作技能C.思维技能D.反思技能
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11.第11题
18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建_________、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。A.神权专制B.王权专制C.贵族专制D.君主专制
您的答案:A
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12.第12题
A.生活需要B.职业需要C.学习需要D.发展需要
您的答案:C
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13.第13题
从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程。A.成人化B.职业化C.个性化D.社会化
您的答案:D
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14.第14题
素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的__________倾向提出来的。A.升学教育B.知识教育C.应试教育D.机械教育
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15.第15题
_____________教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂。A.科学知识B.科学精神C.科学方法D.科学态度
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16.第16题
中国近代启蒙思想家_________提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍
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17.第17题
我国古代的__________中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。A.《周髀算经》B.《开元占经》C.《黄帝内经》D.《墨经》
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