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背影 朱自清 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 　　 给生字注音: xìè sānɡ chóuchú 交卸 奔丧 踌躇 yū pánshān suǒxiè 迂腐 蹒跚 琐屑 jí fù tuí 狼藉 赋闲 颓唐 思考讨论 1、文中一共几次写到父亲的背影？ 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 2、是什么原因促使作者对父亲爬月台买橘子 时的背影印象最深，从而着力地进行描写？ 思考讨论 思路：A、分析父子离别时的家庭境况。 B、品味父亲送行时说的几句话。 C、父亲的身体状况。 解 读 “背 影” 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 3.在送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？ 照看行李 讲定价钱 送子上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房 综观全文，作者除了进行外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？ （1）事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ （2）不要紧，他们去不好！ （3）我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 （4）我走了，到那边来信！ （5）进去吧，里面没人。 朴素的语言 真挚的爱 思考讨论 4.课文写了“我”几次流泪？ 悲哀之泪 感动之泪 心酸之泪 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘，顿悟父爱 再现背影，泪光莹莹 依恋之泪 望父离去，牵挂不舍 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 不舍之泪 伤心之泪 四个背影 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 走进作者的内心 父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中，在他生命的黯淡岁月里，却给予我一如既往的爱与关怀，因此，那些平常的举动便具有了不寻常的意义。 对于父亲为儿子所做的这一切，儿子理解了吗？ 不理解——顿悟——感念 父爱之歌 父爱 是我簌簌落泪时 那一声“好在天无绝人之路”的劝慰 父爱 …… 敞 开 你 的 心 扉 你留意过父母为你做的很平常很细小的事吗？对于父母的做法当时你是怎么想的？此时此刻的你又是怎么想的？谈谈自己内心真实的想法。 变化的爸爸： 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”　　14岁：“好像有时候也不全对……”　　20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”　　25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”　　35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”　　45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意”　　55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 　　60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”  结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶…… 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… 用心观察他们的反应，用笔记下你们的感受。 * 解答第四题，引出第五题 * 解答第四题，引出第五题 * 解答第四题，引出第五题 * 解答第四题，引出第五题