角的初步认识之认识锐角和钝角.pptVIP

三、拓展延伸 俄罗斯 德国 波兰 韩国 谢谢！ 锐角和钝角 安居三小 范大琳 我们认识了直角， 你还知道什么角？ 一、复习引入，揭示新知 （一）复习引入 数学书上有角吗？ 是什么角？ 直角 （二）揭示新知 我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角。 我认识锐角。 一、复习引入，揭示新知 比直角大的角 是什么角呢？ 比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。 （二）揭示新知 一、复习引入，揭示新知 二、深入探究，巩固新知 两人合作一起玩一玩这个游戏。 这个角比直角大， 这是一个钝角。 我来摆一个角，你来 说说这是什么角。 1. 连一连。 二、深入探究，巩固新知 二、深入探究，巩固新知 2. 找一找。 你有什么发现？ 找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。 你长大了，想当什么？ 请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？ 发明家 同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？ 要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。 用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。 表演家 直角比钝角（ ） 1.大 2.小 3.一样大 法官 2 画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。 画家 这个角是钝角。（ ） 1.对 2.不对 医生 2 所有的锐角都一样大( ) 所有的钝角都一样大( ) 所有的直角都一样大( ) 博士 × × √ 拼一拼 拼一拼 钝角 锐角 锐角 钝角 直角 直角 四、课堂作业 作业：第44页练习八，第11题。 第45页练习八，第12题。