博弈论之“斗鸡博弈”探究.pptVIP

基于斗鸡博弈视角的高校学生人际冲突分析 Contents 1.斗鸡博弈模型介绍 2.高校学生人际冲突的斗鸡博弈 情景假定：某高校学生A、B同宿舍，夏日的某个上午A气冲冲地回寝，发现未带钥匙，气急败坏地敲门，此时唯有室友B在寝室，而他刚好在冲澡，急促的敲门声虽让他打算速战速决，但穿好衣服后还是过了好几分钟。一开门，A便不分青红皂白破口大骂：“你是聋子还是故意不开门？害我等那么久，你真过分……” 博弈模型要素 参与者：高校两位因生活琐事纠纷而陷入困境的学生A（敲门者）和B （开门者） 行动：每个人都有两种选择——奋战（前进）和妥协（后退） 信息：双方都知道不同行动将带来的结果 表2 斗鸡博弈效用表 3.高校学生人际冲突治理对策 威慑战略 以崇高强大的人格和宽广的胸怀展示出势不可挡、勇敢无畏的气势，并以这种气势威慑住对方，使其退却。 以退为进策略 承认一些无伤大雅的小错，反而会因诚恳而得到大家的尊重。很多时候，不辩自明和沉默是金，都可以体现一个人的宽广胸襟。 第三方调解 冲突双方陷入博弈往往出现当局者迷，可能导致互不相让，此时就需要同学和老师等合理有效地介入调解。 4.总结 在我们的学习生活中经常会碰到斗鸡博弈，由于面子作怪而处理不好关系，使矛盾和问题形成一个胶着状态之后，谁都不愿先让