实习大纲-(共四次新修改)解读.doc

《信息检索与利用》课程 教学实习大纲 B：文科类 一、实习性质与目的 （一）实习性质 文科信息检索课是适用于文科类各专业的普通教育必修课。是通过培养学生信息能力和信息素质，对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义一门基础性课程。按照这一课程定位本课程目标是：通过信息素质与信息能力的培养，掌握科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，提高学生的自我学习能力和创新能力。 （二）实习的目的 信息检索课是一门实践性很强的基础课，实习是学习和掌握本课程的重要环节。通过文科文献信息检索的实习，使学生在掌握文献信息检索的基础知识和基础理论的同时，熟悉文科专业及相关专业文献信息资源，掌握文科文信息献检索的方法，通过多种方式获取和利用文科文献信息资源的基本技能，学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，通过实习，还可以锻炼学生的自学能力和进行学术研究的能力，培养学生的信息意识，激发学生学习该课程以及专业知识的兴趣，达到事半功倍的教学效果。 二、实习类型与要求 （一）实习类型 文献信息检索课实习为计算机检索实习，共10学时。 （二）课程实习的要求 1.学生应在规定的时间里按实习要求认真完成实习作业。 2.每次实习前必须做好下列准备工作：①自学相关理论知识；②了解实习内容。 3.每次实习作业在实习结束后，在规定时间内上交，供教师批阅。 三、考核方式与评分方法 （一）考核方式 实习作业的完成情况。 （二）评分方法 1.实习成绩为课程总成绩的30%。 2.根据完整性、准确性及编辑要求三项，综合评定实习成绩，成绩分为五个等级，即优秀、良好、中等、及格、不及格。 3.凡发现作业抄袭者，当次作业不给予成绩。 四、实习教学内容 实习一 事实、数据检索、书目查询系统、电子图书资源和文献传递系统的使用 实习二 中文数据库检索 实习三 外文数据库检索 实习四 互联网信息资源检索 实习五 文献信息调研综合作业 实习一 事实、数据检索，书目查询系统、 电子图书资源和文献传递系统的使用 1.实习目的 通过实习，掌握事实检索、数据检索，掌握图书馆书目查询系统和电子图书的检索和使用方法,并了解文献保障体系NSTL的收录范围和使用方法。了解整合检索的检索界面和检索方法。了解读秀学术搜索的检索界面和检索方法。 2.实习内容 （1）掌握事实检索、数据检索的方法。 （2）掌握图书馆书目查询系统的检索界面和检索方法。 （3）掌握超星数字图书馆的检索界面和检索方法。 （4）了解文献保障体系NSTL的检索步骤、途径及方法。掌握NSTL一般检索途径查找文献。 （5）掌握整合检索的检索方法。 （6）了解3.实习要求及作业 ⑴实习要求 掌握中国知网中国工具书网络出版总库的检索方法。 使用图书馆书目查询系统查找本专业的图书和期刊。 使用超星数字图书馆查找本专业的图书，在线观看并下载。 了解与本专业相关的文献保障体系的收录范围、特点和检索方法。根据课题要求，掌握国家科技文献中心（NSTL）文献传递方法。 使用整合检索查找本专业的图书和期刊，并学会利用文献传递获取本专业的图书和期刊。 使用读秀学术搜索查找本专业的图书和期刊，并学会利用文献传递获取本专业的图书和期刊。 ⑵作业 利用中国知网中国工具书网络出版总库，做附录一的习题（任选一道） 利用图书馆书目查询系统查找本专业相关的图书，并将检索结果改写成标准参考文献格式。 利用超星数字图书馆查找本专业的图书，并将检索结果改写成标准参考文献格式。 根据本专业需求，完成NSTL文献保障体系的用户注册。利用国家科技文献中心（NSTL）系统，完成3篇本专业相关文献传递。 利用整合检索查找本专业相关的图书或期刊，并将检索结果改写成标准参考文献格式。 使用读秀学术搜索查找本专业的图书和期刊，并学会利用文献传递获取本专业的图书和期刊。 ⑶评分标准 优秀（A）：能够根据实习要求独立完成实习报告，注册用户、并能正确利用NSTL进行文献传递，检索途径、检索步骤以及检索结果正确。 良好（B）：能够根据实习要求独立完成实习报告，注册用户、并能正确利用NSTL进行文献传递，检索途径、检索步骤以及检索结果有少量错误，错误数在2-3处。 中（C）：能够根据实习要求独立完成实习报告，注册用户、并能正确利用NSTL进行文献传递，检索途径、检索步骤以及检索结果有部分错误，错误数在4-5处。 及格（D）：能够根据实习要求独立完成实习报告，注册用户、并能正确利用NSTL进行文献传递，检索途径、检索步骤以及检索结果有多处错误，错误数在6-7处。  附录一：事实、数据检索习题（任选一道） 1．查出西方国家十大行业的十大公司 2．我国一百万人口以上的城市? 3．查兵团工业的名优产品