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2019年小学语文六年级上册第一单元配套试卷 (I) 听些句子。 ____________________________________________________________________ 看拼音写词语。 qīng shuǎng pù bù ào mì jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) páng rán dà wù yì wèi shēn cháng ( ) ( ) 根据意思写出相应的词语。 隐蔽、僻静的小路。 幽______ 道德高，名望重。 德高______ 形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 蜿______ 随着自己的心意，想要怎样就怎样。 随心______ 四、选择合适的词语。 行色（冲冲 匆匆） 恶（作 做）剧 （辨 辩）认 欢（悦 阅） 五、填空。 落红不是无情物，___________________。（龚自珍） ___________________，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，____________________。（刘方平） ___________________，何人不起故园情。（李白） 卧看满天云不动，___________________。（陈与义） ___________________，此花开尽更无花。（元稹） 六．填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。__________________，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了！ 那儿的景色真美！ 六和塔静静地矗立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边静静地矗立着， 帆影点点的江面上碧波粼粼， 江面上帆影点点，碧波粼粼， A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D. ①④⑥ 七、阅读。 春痕 看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰冷刺骨。太阳依旧病怏怏的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。?????? 学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（ ）和（ ）呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。?????? 这以后，稍一（ ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔下削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（ ）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。?????（1）选择恰当的词语填入文中的括号内。 耐心 ②细心 ③留心 （2）写出下面词语的近义词。 踪迹—— 暮然—— 端详—— 灵秀—— （3）文中“第一抹春痕”指的是什么？作者看到了第一抹春痕时的心情怎样？为什么？ _____________________________________________________________________________ （4）“这些鲜艳的粉末……孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上”，“染”换成“插”好不好？为什么？ _____________________________________________________________________________ 文章开头部分的环境描写有什么作用？ _____________________________________________________________________________ 文中你最受感动的句子的哪个？说说为什么