八年级历史下册 第五单元 第16课 外交事业的发展教案1 新人教版.docVIP

第16课 外交事业的发展 教材分析 《第16课 外交事业的发展》是八（下）第五单元第三课，在此之前，我们已经学习了《第15课 独立自主的和平外交》，了解了新中国成立初期的外交政策，这为本课的学习起了铺垫作用。本课承接15课，着重介绍了70年代及改革开放后中国的外交成就，它和本单元其它两课一起概述了新中国国防建设和外交的成就。 教学目标 知识与能力 了解内容中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现；通过学习，学生能够了解中美关系正常化的背景，培养学生对比分析历史事件能力。 过程与方法 通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探询答案。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。 情感态度价值观 通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。 教学重难点 教学重点：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中国承办亚太经合组织会议。 教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 学情分析 通过一年半的历史学习，学生对于中国古代和近现代的外交有了一定