地球的形状和内部结构解读.ppt

麦哲伦的环球航行 大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。 宇航员拍摄到的地球照片 课堂练习: 1、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？ * * * * * 小民今天是为了弄清楚大地到底是何形状而来？小民自幼饱读“死书”，学贯中西，古人早就说了地是平的。 本官包拯，向来铁面无私，依法办案。你有何事要上告？ 不对！根据我仔细观察，认真分析得出的结论是地不是平的。 口说无凭，你可有证据来证明这地是平的？ 大人，请看…… 书 小孩 包公 生 天 圆 地 方 盖 天 说 在春秋時期，有人提出「地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面」 古代中国人对地球形状的认识 咋看咋像锅盖 一、地球的形状 古代印度人认为：大地是一个圆盾，由几只大象驼着，站在乌龟背上。 古代印度人对地球形状的认识 不错！这龟比“忍者神龟”强 一、地球的形状 巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。大地四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。 古代巴比伦人对地球形状的认识 哇！好大的一个“火锅”啊 一、地球的形状 埃及人认为：天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来，太阳乘着一艘小船順着一条大河流到各地。 古代埃及人对地球形状的认识 “星星点灯” 环保节能 一、地球的形状 由此可知，大地是平的，而海则是围绕在大地周围的。 尽信书不如无书，我的证据是…… 好像有点儿道理，那你又有何证据证明地不是平的？ 你发现了什么？ 探究实验： 铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面) 铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体) 一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。 探究实验记录纸 一、探究铅笔在木板上移动的情况： 画出你看到的铅笔的形状 水平看去铅笔高度（变化） 20CM 15CM 10CM 5CM 铅笔在木板上移动的距离CM 二、探究铅笔在篮球上移动的情况： 画出你看到的铅笔的形状 水平看去铅笔高度（变化） 20CM 15CM 10CM 5CM 铅笔在篮球球面上移动的距离CM 这个实验说明了什么 如果地球是方的，那么船就不会消失，如果地球是圆的，那船身比桅杆先消失。 登高望远 通过比较不同表面不同高度处所观察到的可见范围,你发现了什么? 地球大小： 赤道半径： 千米 两极半径： 千米 地球赤道周长：约 千米 两极稍扁、 赤道略鼓的球体 6378 6357 40000 二、地球的大小 活动一：观察熟鸡蛋的剖面 观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。 地核 地壳 地幔 三、地球内部的结构 三大圈层 地壳 地幔 地核 岩石圈 岩石圈是由地壳和地幔顶部（软流层以上），共同组成的 软流层是岩浆的发源地，软流层位于地幔的顶部 地球的内部结构 地壳 （约0~17千米） 地幔 （17~2900千米） 地核 （约2900~6371千米） 上地幔 下地幔 外地核 内地核 岩石圈 小结 地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水， 大气中有丰富的氧气，这是地球有生命前提条件 请你来谈谈地球具有哪些条件使其成为生命的家园呢？ 现代科技测量告诉我们， 地球不是一个正球体， 但为什么我们看到的地球照片， 地球还是很圆呢？ 问题1： ？ 因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.33% 同学们手拉手想 绕赤道把地球环 抱起来，需要多少个同学？（假设每个同学两只手伸开的长度为1.5米） ？比一比：看看谁算的快 2、毛泽东有诗:“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”要真正日行八万里，应该坐在地球的（ ） A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安 4×107米÷（5×104米/天）=800（天） B 3、不能证明地球是个球体的现象是（ ） A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程 A 只能说明地球绕着太阳自西向东自转 *