卧薪尝胆的说课稿.pptVIP

请多指教  谢谢！ * * 学科：小学语文 课程名称 : 卧薪尝胆 教材版本： 苏教版 年 级： 三年级 课文是一篇寓意深刻的中国历史故事，叙述了春秋时期吴王夫差与越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差不听忠告，放虎归山，最后导致亡国。课文着重表现了越王励志图强的精神。 学情分析 教材分析 故事浅显易懂，学生比较感兴趣。但故事所讲述的时代距离学生遥远，作为三年级的学生要从故事中体会深刻含义，还需要教师重点引导。 教学目标 知识与能力： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 过程与方法: 1、能通过各种信息获取方式，自主查找、收集资料，并进行交流共享。 2、能通过主题资源网站积极进行交流，在课后拓展中进行探究性的学习。 情感态度与价值观: 1、培养学生对中国古代历史及成语故事的浓厚兴趣。 2、理解“卧薪尝胆”的精神。明白要达到一个目标，需要忍辱负重、坚持不懈、发奋图强的精神。 3、培养坚强意志，激发自身热爱生活、积极向上、能屈能伸的精神。在以后的学习、生活中做到“胜不骄、败不馁”。 教学目标 品读词句，体会含义和蕴涵的情感，培养学生语言感受力。 1、体会越王勾践所作所为的目的和他忍辱负重，奋发图强的伟大精神。 2、通过专题网站学习，增强学生的信息意识，提高信息技能，培养信息素养。 教学重点 教学难点 教学准备 《卧薪尝胆》专题学习网站 初读感知 自学交流 精读感悟 深入研究 联系实际 课后拓展 教学过程 交流 茶吧 本意 原因 含义 结果 成语故事 自我检测 1 2 3 走向课外 自学 卧薪尝胆 自学提示 1、读准字音，理解词句 2、熟读课文，概括大意 3、初读质疑，自主解疑 问题： 1、勾践为什么要卧薪尝胆？ 2、卧薪尝胆的含义？ 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种; 晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 卧薪 尝胆 柴草 苦味 奴 仆 现在 过去 穿着 住着 坐车 干活 粗布衣 石头房 给吴王养马驾车 舂米推磨 绫罗绸缎 华丽宫殿 马童服侍 养尊处优 看看网站 舂米 推磨 小组讨论 仅仅谁在柴草上，常常苦胆的滋味算不算真正的卧薪尝胆？真正的卧薪尝胆指什么？ 查看网站 茶吧 评说吴王、越王。讨论，我们需不需要卧薪尝胆的精神？ 整合点整断及解决方法 课前自主查阅专题学习网站，课堂上互动交流，生成新的问题。充分尊重了学生的已有经验，极大地丰富课堂教学。解决了常规教学中学生信息量少，对课文啃不动，读不透的 困难。 通过引导学生浏览：动画、图片、文字等资料，轻松地解决了教学的重难点。 这样激发学生对卧薪尝胆产生继续学习的欲望，将语文小课堂引入课外大课堂。 教学效果 我以专题学习网站为教学平台，上了一堂网络环境下的整合课，收到了很好的效果： 1、激发了学生的学习欲望，为语文教学打开了一片新天地。 2、转变了学生的学习方式。 3、实现了教学的延续性。 * * *