国培张岳红设计.docVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 语文 年 级 教学形式 教 师 张岳红 单 位 芜湖市绿影小学 课题名称 祖父的园子 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 学生的学习以学生的自主探究学习为主，扎实进行语文教学，把每个环节上清楚和明白，对于语文教学来说是非常重要和关键的，主要包括学习本课的生字和词语，进行相应的集体的交流和反馈，注重探究性学习对于本年级段的学生来说，是非常重要。 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 知识目标： 1、熟读课文，整体课文的内容，感受童年生活的情趣。 2．有感情地朗读课文，积累文中优美的句子。 能力目标： 1． 学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。 2． 学会积累语言。 情感态度和价值观： 体会童年生活的美好，感受童年生活的有趣。 教学环节的组织 内容落点1 步骤1、2、3…… 学习方式 1、 同学们，你们平时见到过园子吗？谁来给大家来说一说你所见到过的菜园？ 2、 今天我们就共同来看一看这个园子，她是作家萧红笔下的园子，题目就是祖父的菜园。 3、 学生集体进行朗读课题。