2016-2017学年高考数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1-2.2.2直线与平面平行、平面与平面平行的判定课件新人教A版必修2.pptVIP

第二章　§2.2　直线、平面平行的判定及其性质 学习目标 1.理解直线与平面平行、平面与平面平行判定定理的含义. 2.会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理，并知道其地位和作用. 3.能运用直线与平面平行的判定定理、平面与平面平行的判定定理证明一些空间线面关系的简单问题. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　直线与平面平行的判定定理 答案 a∥b 平面外 平面内 平行 b?α 思考　若一条直线平行于一个平面内的一条直线，则这条直线和这个平面平行吗？ 答　根据直线与平面平行的判定定理可知该结论错误. 知识点二　平面与平面平行的判定定理 答案 返回 思考　如果一条直线与两个平行平面中的一个平行，那么这条直线与另一个平面也平行吗？ 答　不一定.这条直线与另一个平面平行或在另一个平面内. a∩b＝A 两条相交直线 题型探究 重点突破 题型一　直线与平面平行的判定定理的应用 例1　 如图，空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证：(1)EH∥平面BCD； 解析答案 证明　∵EH为△ABD的中位线， ∴EH∥BD. ∵EH?平面BCD，BD?平面BCD， ∴EH∥平面BCD. (2)BD∥平面EFGH. 解析答案 反思与感悟 证明　∵BD∥EH，BD?平面EFGH， EH?平面EFGH， ∴BD∥平面EFGH. 反思与感悟　1.利用直线与平面平行的判定定理证明线面平行，关键是寻找平面内与已知直线平行的直线. 2.证线线平行的方法常用三角形中位线定理、平行四边形性质、平行线分线段成比例定理、平行公理等. 解析答案 跟踪训练1　在四面体A－BCD中，M，N分别是△ABD和△BCD的重心，求证：MN∥平面ADC. 证明　如图所示，连接BM，BN并延长，分别交AD，DC于P，Q两点，连接PQ. 因为M，N分别是△ABD和△BCD的重心， 所以BM∶MP＝BN∶NQ＝2∶1. 所以MN∥PQ. 又因为MN?平面ADC，PQ?平面ADC， 所以MN∥平面ADC. 解析答案 题型二　面面平行判定定理的应用 例2　 如图所示，在三棱柱ABC－A1B1C1中，点D，E分别是BC与B1C1的中点.求证：平面A1EB∥平面ADC1. 反思与感悟 证明　由棱柱性质知， B1C1∥BC，B1C1＝BC， 又D，E分别为BC，B1C1的中点， 所以C1E綊DB，则四边形C1DBE为平行四边形， 因此EB∥C1D， 又C1D?平面ADC1， EB?平面ADC1， 所以EB∥平面ADC1. 连接DE，同理，EB1綊BD， 所以四边形EDBB1为平行四边形，则ED綊B1B. 解析答案 反思与感悟 因为B1B∥A1A，B1B＝A1A(棱柱的性质)， 所以ED綊A1A，则四边形EDAA1为平行四边形， 所以A1E∥AD，又A1E?平面ADC1，AD?平面ADC1， 所以A1E∥平面ADC1. 由A1E∥平面ADC1，EB∥平面ADC1， A1E?平面A1EB，EB?平面A1EB， 且A1E∩EB＝E，所以平面A1EB∥平面ADC1. 反思与感悟 反思与感悟 1.要证明两平面平行，只需在其中一个平面内找到两条相交直线平行于另一个平面. 2.判定两个平面平行与判定线面平行一样，应遵循先找后作的原则，即先在一个面内找到两条与另一个平面平行的相交直线，若找不到再作辅助线. 解析答案 跟踪训练2　已知ABCD－A1B1C1D1是棱长为3的正方体，点E在AA1上，点F在CC1上，点G在BB1上，且AE＝FC1＝B1G＝1，H是B1C1的中点. 求证：(1)E，B，F，D1四点共面； 证明　∵AE＝B1G＝1，∴BG＝A1E＝2. 又∵BG∥A1E，∴四边形A1EBG是平行四边形， ∴A1G∥BE. 连接FG.∵C1F＝B1G，C1F∥B1G， ∴四边形C1FGB1是平行四边形， ∴FG＝C1B1＝D1A1，FG∥C1B1∥D1A1， ∴四边形A1GFD1是平行四边形， ∴A1G∥D1F，∴D1F∥EB. 故E，B，F，D1四点共面. 解析答案 (2)平