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标点运用及辨析 九资河中学九年级语文备课组：朱雪慧 陈亚丽 陈源 朱勇 教学目标： 1、掌握七种点号和九种标号的基本用法。 2、具有识别、改正错误标点符号的能力。 教学重点： 1、掌握问号、顿号、分号，以及引号和点号的连用。 2、注意区分顿号与逗号、分号与逗号、引号与点号间的关系。 教学难点 顿号、分号的用法 课时安排：3课时 教学过程: （一）、导入 标点符号使用故事： 某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：“行人等不得在此小便。”没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了“行人等不得，在此小便。”主人一看，气得脸色都变白了。 (二)、中考命题走向: 1、本专题主要以选择题和主观题为主，分值2分~~4分之间。 2、考查的内容是：①选择题：选出所给句子中标点符号使用正确或错误的一项。②主观题：在下面的文段中找出使用标点符号错误的的一处病句并加以改正（中考经典P26,23~~~26题）；在下面的文段中找出使用标点符号错误的地方，使用规范的修改符号直接在原文修改。（中考经典P27,29题） (三)、常用标点符号以及形式 点号：逗号、顿号、分号、句号、问号、叹号、冒号、； 名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 形式 、 ， ； 。 ？