2019年教科版三年级上册品德与社会别人眼中的我教学设计.docVIP

2019年教科版三年级上册品德与社会别人眼中的我教学设计 教学目标 1．让学生学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点； 2．通过平等、和谐的交流，构建良好的师生关系。 3．学会正确对待他人的意见，帮助自己不断进步。 4．懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。 5．初步培养良好的沟通能力和心理承受能力。 教学重难点：学会正确对待他人的意见，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。 教具准备：幻灯片、卡片、游戏牌等。 教学时间：1课时。 教学过程： 第一课时 一、 激趣导入 1．游戏：同桌互相看对方的眼睛。 2．说说你在别人的眼里看到了什么？(学生自由说) 3．揭题：别人眼中的我。 二、 师生交流 1．师：同学们，初次见面，在你们的眼中，老师是一个怎么样的人呢？ 2．生大胆发表自己的意见。（生如说了老师的缺点，师也要愉快地接受） 3．同学们，你们想不想知道，在老师眼中你是个怎样的孩子？ （课前了解学生基本情况，对班上两三个学生进行评价） 三、父母眼中的我 师：“同学们，你们已经了解了在老师眼中的自己，那么你们想知道自己在父母眼中是怎么样的吗？现在，就让我们来看看父母眼中的自己吧！” 1．请学生说说父母眼中的自己是怎样的？（聪明、可爱、善良、懂事、孝顺等） 2．小结：在父母的眼中，大家都是最棒的孩子，如果你们在生活中多与他们交流，你会更了解自己，变得更加出色！ 过渡语：同学们，