2017届高考生物二轮复习生态系统的结构与发展变化学前诊断.docVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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2017届高考生物二轮复习生态系统的结构与发展变化学前诊断.doc

2017届高考生物二轮复习生态系统的结构与发展变化学前诊断

“生态系统的结构与发展变化”学前诊断 考点一 生态系统的组成和结构 1.下列叙述错误的是(  ) A.分解者都是异养需氧型生物 B.生产者都能将无机物制造成有机物 C.人体内的疟原虫是厌氧型的消费者 D.消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者 解析:选A 分解者有厌氧型和需氧型两类;无论是绿色植物,还是化能合成作用的生物,这些生产者能将无机物制造成有机物;寄生在人体细胞内的疟原虫,其生活的环境是缺氧的环境条件,是厌氧型的消费者;消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者。 2.种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下。下列叙述错误的是(  ) A.自然条件下,杂草的分布属于丙型 B.自然条件下,乙是种内斗争的结果 C.种群分布型与其资源需求有关 D.种群分布型就是群落的水平结构 解析:选D 图丙分布属于随机型,杂草属于此分布类型;图乙分布属于均匀型,是种内斗争使资源和空间合理分配的结果;种群不同类型的分布是为了合理利用资源,有利于种群生存;种群的分布型属于种群的空间特征,不属于群落层次的水平结构。 3.图1是种群数量特征的概念图,图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是(  ) A.图1中的c是种群密度,指的是某种群的总数量 B.图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成 C.图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型 D.并非全部的生物种群都具有图

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