2016-2017届高中化学 1.1.1 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型课时训练 鲁科版选修3.docVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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2016-2017届高中化学 1.1.1 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型课时训练 鲁科版选修3.doc

2016-2017届高中化学 1.1.1 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型课时训练 鲁科版选修3

第1章 原子结构 课时训练1 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型 基础夯实 1.首先提出原子结构模型并开始涉及原子内部结构的科学家是(  )                  A.卢瑟福 B.玻尔 C.汤姆逊 D.道尔顿 解析:A项卢瑟福根据α粒子散射实验提出原子结构的核式模型。B项玻尔建立了核外电子分层排布的原子结构模型。C项汤姆逊提出了原子结构的“葡萄干布丁”模型,开始涉及原子内部的结构。D项道尔顿建立了原子学说。 答案:C 2.玻尔理论不能解释(  ) A.氢原子光谱为线状光谱 B.在一给定的稳定轨道上,运动的核外电子不辐射能量 C.电子从一个轨道(能量为Ei)跃迁到另一个轨道(能量为Ej)时会辐射或吸收能量,且该能量与两个轨道的能量差有关 D.有外加磁场时氢原子光谱增加多条谱线 解析:玻尔理论是针对原子的稳定存在和氢原子光谱为线状光谱的事实提出的。有外加磁场时氢原子光谱增加多条谱线,玻尔的原子结构模型已无法解释这一现象,必须借助于量子力学理论加以解释。 答案:D 3.1913年,丹麦科学家玻尔第一次认识到氢原子光谱是氢原子的电子跃迁产生的。玻尔的原子结构理论,一个很大的成就是(  ) A.证明了原子核外电子在圆形轨道上运动 B.提出了原子核是可以进一步细分的 C.解决了氢原子光谱和原子能级之间的关系 D.应用了量子力学理论中的概念和方法 解析:玻尔把量子论用于原子,与卢瑟福的核

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