普通逻辑学课件1解读.ppt

辩论模式 林肯-道格拉斯式： 一对一的个人辩论赛，1979年成为美国中学生辩论赛的正式比赛项目 比赛规则： 正方结构性发言，时间6分钟； 反方盘问，时间3分钟； 反方结构性发言，时间7分钟； 正方盘问，时间3分钟； 正方辩驳性发言，时间4分钟 反方辩驳性发言，时间6分钟 正方辩驳性发言，时间3分钟； 评判，决议与评析 共32分钟 俄勒冈式 二对二辩论赛模式 每位辩手发言之后都要接受辩论对手的盘问。被盘问者只能回答问题，不能反问对方；盘问的一方则可以随时中断对方的回答，提出新的问题，但是不能反驳对方的发言。 比赛规则 正方一辩结构性发言，时间8分钟； 反方二辩盘问正方一辩，时间3分钟； 反方一辩结构性发言，时间8分钟； 正方二辩盘问反方一辩，时间3分钟； 正方二辩结构性发言，时间8分钟； 反方一辩盘问正方二辩，时间3分钟； 反方二辩结构性发言，时间8分钟； 正方一辩盘问反方二辩，时间3分钟； 反方一辩辩驳性发言，时间4分钟； 正方一辩辩驳性发言，时间4分钟； 反方二辩辩驳性发言，时间4分钟； 正方二辩辩驳性发言，时间4分钟； 共60分钟 牛津式 二对二团体赛 运用于对现实意义较大的社会问题的辩论，有很强的现实指导性； 比赛由正方就现实改革政策提出其合理性、优越性和可行性，驳论者则对正方的观点提出批驳，指出它的矛盾性和不可行性。 比赛规则 1.结构性发言阶段，时间40分钟 正、反方一、二辩轮流发言，时间各10分钟 2.辩驳性发言阶段，时间20分钟 反、正方一、二辩轮流发言，各5分钟 共60分钟 新加坡式 四对四团体赛 由1993年国际大专辩论会使用并推广。 比赛规则： 1、陈词阶段，18分钟 正、反方一、二、三辩轮流陈词，各3分钟 2、自由辩论阶段，8分钟 正反方交替发言，各方累计4分钟 3、总结陈词阶段。8分钟 反、正方四辩总结陈词，各4分钟 共34分钟 * 7-8 * 7-9 * 6-17 * 6-18 * 6-19 * 6-20 * 6-13 * 3-13 * 3-14 * 3-15 * 6-22 * 4-1 * 4-2 * 4-3 * 4-4 * 7-1 * 7-2 * 4-6 * 4-7 * 3-8 * 4-9 * 4-10 * 7-7 * 7-3 * 7-4 * 7-6 * 4-11 * 4-13 * 4-15 * 4-13 * 4-15 * 4-14 * 4-15 * 4-16 * 6 * 7 * 8 * 9 * 10 * 11 * 12 * 13 * 15 * 16 * 17 * 3-1 * 3-2 * 3-3 * 3-5 * 3-6 * 3-7 * 3-8 * 3-9 * 3-10 * 3-11 * 3-12 * 3-16练习 * 3-17练习二 * 6-8 * 6-9 * 6-10 * 6-11 * 6-12 * 6-14 * 6-15 * 6-16 * 考试题型 单项选择 欧拉图 真值表 命题推理分析 综合题 证明题 * 综合题 解题思路 （一）第一类 已知情况皆真 应首先找出能构成推理的已知条件进行推理。 例1 已知： ①a、b二人不都是作案人； ②如c是作案人，则b是作案人； ③如d是作案人，则a是作案人； ④只有e、f都是作案人，c才不是作案人； ⑤并非如d是作案人，则f不是作案人。 问：E是否作案人？请写出推导过程。 * 解： 1 由⑤可得⑥：D→F → D∧F 2 由⑥可知⑦：D、F 均是作案人。 3 由③⑦可得⑧：（d→a）∧d→a 4 由①⑧可得⑨：（a∨b）∧a →b 5 由⑨②可得⑩：（c→b）∧b → c 6 由④⑩可得⑾：（e∧f ← c）∧c →e∧f 7 由⑾可得⑿：e∧f→e 答：e 是作案人。（a、d、f也是作案人） ￣ ￣ · ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ * 例2 下面是6个人的谈话: a.甲和乙至少有一个人是先进生产者。 b.如果甲不是先进生产者，那么乙是。 c.甲和乙都不是先进生产者。 d.我同意A、B 的看法。 e.我同意A、c 的看法。 f.我不同意B、C 的看法。 请问：d、