研修之星-新城区-徐昭.doc

陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 研修之星 推荐（自荐）表 姓名 徐昭 账号 区县 新城区 学校 西安市汇文中学 所在工作坊及坊主姓名 2015初中英语专家工作坊 研修之星个人简介 徐昭，男，现年33岁，从教13年。现为西安市汇文中学电教部主管。从教以来一直从事初中教学，在教学中能踏实工作，勤勉做事，能协助教导处做好本职工作，深受领导、老师好评。曾先后评为“教学能手”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“先进个人”等。 学员自荐理由 我积极利用这次国陪机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学能力。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。?课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时光，临频学习着每一个模块，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了新课改探索的信心。 研修心得 通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。 具体收获如下： 1、根据学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习效果。? 2、继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。 3、继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。? 4、国培计划培训让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。 学员生活照或研修照片