第1课时分数（二）信息窗2采摘节.pptx

情境导入合作探索自主练习回顾反思百分数的综合应用（一）一、情境导入 采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。共接待游客980人到苹果园采摘的占75%到苹果园采摘的游客有多少人？ 梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。梨园去年收入4万元今年收入比去年增长5%今年的收入是多少万元？ 根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索到苹果园采摘的游客有多少人？980人980人的75%?人求到苹果园采摘的游客有多少人，就是求980人的75%是多少。980×75% = 735（人）答：到苹果园采摘的游客有735人。求到苹果园采摘的游客有多少人，也就是求980人的 是多少。980× = 735（人）二、合作探索 采摘节期间，凤凰岭村一共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占 ，到苹果园采摘的游客有多少人？ 980人．．．?人答：到苹果园采摘的游客有735人。二、合作探索想一想，百分数问题与分数问题有什么联系？二、合作探索梨园今年的收入是多少万元？4万元去年：?万元今年：比去年增长5% 继续先求数量先求分率返回二、合作探索梨园今年的收入是多少万元？4万元去年：?万元比去年多几万元？今年：比去年增长5%先算今年比去年多几万元。4 × 5% = 0.2（万元） 再算今年的收入是几万元。4 + 0.2 = 4.2（万元） 答：梨园今年的收入是4.2万元。返回二、合作探索梨园今年的收入是多少万元？4万元去年：?万元今年：比去年增长5%先算今年是去年的百分之几，再算今年的收入是几万元。4 ×（1+5%）把去年的收入看作单位“1”，今年收入是去年的（1+5%）。= 4 × 1.05（1+5%）是什么意思？= 4.2（万元） 答：梨园今年的收入是4.2万元。试一试看图列式计算。 把儿子的身高看作单位“1”，爸爸的身高是儿子的（1+20%）。150×（1+20%） = 180（cm）三、自主练习一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小明打了多少字？小芳来帮忙，打了全文的30％，她打了多少字？ 1.小明：9600 × 40% = 3840(字)小芳：9600 × 30% = 2880(字)答：小明打了3840个字；小芳打了2880个字。 －××－三、自主练习一种电视机原来每台的价格为10000元，现在比原来便宜25%。这种电视机现在的价格是多少元？2. 10000 – 10000 × 25% 10000 × (1-25%) = 10000 - 2500= 10000 × 75% = 7500(元)= 7500(元)答：电视机现在的价格是7500元。答：电视机现在的价格是7500元。－××－三、自主练习3.敦煌莫高窟藏经洞出土文献5万余件，这些珍贵的文献约有70%流失海外。国内大约剩下多少万件？ 5 - 5×70% 5×(1-70%) = 5×0.3 = 5 – 3.5= 1.5 (万件)= 1.5(万件）答：国内大约剩下1.5万件。答：国内大约剩下1.5万件。×－－×三、自主练习4.工程队修一条300米长的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？ 300×40% - 300×30% 300×（40% - 30% ）= 120 - 90= 300× 10%= 30(米)= 30(米)答：第一期比第二期多 修30米。答：第一期比第二期多修30米。