标点符号在习作中注意事项解读.ppt

乌黑头发没有麻子脚不大正常 课前热身 乌黑头发,没有麻子,脚不大,正常. 乌黑,头发没有,麻子,脚不大正常. 故事： 哭笑家书 儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。 哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。 笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。 标点符号 ——作文写作专项训练之一 二密镇中学 王今铭 写完作业了 买茶花女 标点符号是书面语的重要组成部分，其作用是辅助文字记录语言，具体地说，主要有三个方面： （1）表示停顿。 （2）表示语气。 （3）标明词语的性质或作用。 标点符号（16种） 点号 （7种，说话时的停顿和语气） 标号 （9种，标明语句的性质和作用） 句中点号 句末点号 句号 。 问号 　 ？ 叹号　 ！ 引号 “　” ‘ ’ 括号 （）〔〕 破折号 —— 　 省略号 …… 着重号 ． 连接号 — ～ 间隔号　· 书名号《》〈〉 专名号 — 顿号　 、 逗号 ， 分号　 ； 冒号　 ： 标点符号在作文中的书写要求。 1、句中点号 2、句末点号 3、破折号与省略号 4、书名号、括号、双引号的要求 逗号、分号与句号 请用“ ， ， 。”或“ ， ， ！”任意一种夸夸你的同桌。 问 号 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例： 1.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 2.你打算今天去呢，还是明天去呢？ 第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例： a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句即连续问句，每个问句的末尾都要打上问号。） 例：a.除了他能去，还有谁呢？你吗？ b.你能去吗？我看你不能去吧？ ⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，如谁,什么,怎么样等,但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。 问 号 口诀： 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 即学即练： 是谁让我在 感到温暖？是谁让我在 时有勇气面对？ ？是他，我的同桌！ 1.直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。 毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。” 2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。 他始终认为“数风流人物，还看今朝”。 3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。 徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。 是表示出文中引用部分的标点。 引号口诀总结 引用之语未独立，标点符号引号外； 引用之语能独立，标点符号引号里。 即学即练： 这些标点运用是否正确？ 1.现在，我才懂得“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”这句话的真正含义。 2.亚里士多德说：“友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱”。 3.“这个问题，”李明说:“让我好好考虑考虑。”