七学年综合性学习.docVIP

一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜 归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？ 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？ 二、漫游语文世界 1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。 请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。 2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。 3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 （1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。 （2）与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。 4、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法） 5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花 ②签（鉴）定书 ③光化特曲氿（酒） ④孤注一置（掷） ⑤相形见拙（绌）……请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。 　 三、感受自然 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ 1．请为这次活动设计一个主题词。 2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 （一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节： （三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节： 3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。 春：_____ (作者： )夏：______(作者： ) 秋：_____(作者： )冬：______(作者： ) 4．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。 5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？ 6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。 活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三： 活动四： 。 8、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言： 9、谈谈你参加此次活动有什么收获。 10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。 11、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。 感受自然 如今正是春暖花开的季节，班上准备一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请你为这次活动拟写活动标语，号召同学们积极参加吧！ 亲近自然，放飞岁月的烦恼！ 让我们和自然做一次亲密接触吧 在这次感受自然的综合性活动，除了春游活动还可以开展哪些活动，请你在设计两个活动形式。 _“谁不说我家乡美”为主题的作文竞赛 办一期爱我家乡为主题的手抄报 3.请你根据上面说设计的活动形式中的一种设计一下活动步骤。（不少于四步） 活动形式：活动步骤： （1）发作文竞赛通知（竞赛题目，要求，时间，竞赛规