七年级语文下册 2.9《爸爸的花儿落了》课件 华东师大版.pptVIP

送 别《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲 长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，地之角，知交半零落 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒 长亭外，古道边，芳草碧连天 问君此去几时还，来时莫徘徊 天之涯，地之角，知交半零落 人生难得是欢聚，唯有别离多 “长亭外，古道边”这首歌，主题是什么？ 表达离别的悲伤。 爸爸的花儿落了林海音 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。 题 解 电影《城南旧事》宣传画作者：林海音 电影《城南旧事》剧照10岁的沈洁出演小英子 曾在47个国家放映 获过多项国际大奖 林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。林海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家迁居北京，她在北京长大。 文章选自小说《城南旧事》 6岁时的林海音 6岁时的林海音 考上师大附小后与叔叔、妹妹在中央公园留影 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ 学习目标： ⒈ 学会从语言、动作、神情等角度分析人物形象，从而把握课文主题； ⒉ 初步了解插叙的写作手法。 ⒊ 理解磨练是人生成长中重要的一课,学会做一个坚强的人。 预习课文 整体感知 本文是什么文体？ 小说（自传体小说） 本文有两个主要人物：一是——二是—— 爸爸 “我”（英子） 　　　 自由朗读课文，并思考问题： 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”在全文结构中起怎样的作用？ 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 由衣襟上的粉红色夹竹桃花， 忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。回想去医院探望爸爸的情形，回 礼堂的钟声响起 想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形 由韩主任讲话和唱骊歌 想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事 看到满院零散的花，听到老高的话 毕业典礼之前 毕业典礼中 毕业典礼之后 （插叙） （插叙） （插叙） 意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了） 眼前事 回忆往事 英子学汇款 常见的记叙顺序及作用 1、顺叙法 【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。【作用】条理清楚，脉络分明。 2、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 3、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 【作用】 丰富内容，深化主旨，曲折有致。 4、补叙法【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 【作用】对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的