人教版8年级上册物理第一章第一节长度和时间的测量课件(共52页)讲解.ppt

3.读出上图所示秒表的读数 返回 答 案 下一题 上一题 3.上图所示秒表的读数是 579 s 返回前页 下一题 4.读出上图所示秒表的读数 返回 答 案 上一题 4.上图所示秒表的读数是 808 s 返回前页 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ 1.零刻度线对准被测物体的一端;2.有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边平行，不能倾斜。 2、会放： 3、会看： 读数时，视线要正对刻度线。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 4、会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 2.78cm 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: . 你能读出下列物体的长度吗？ 该木块的长度为 cm 5.00cm 5.90cm 二、误差 误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 误差:测量值和真实值之间的差异. 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 注意: ⑵误差总是存在,不可避免的. ⑴误差不是错误,错误应该避免. 减小误差的办法： A、 多次测量求平均值取 B、使用更精密的测量工具 C、改进测量方法 想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 辅助工具法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法） 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 2.哪个使用方法正确？（ ） 图3 4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米 0.1cm 2.35cm 2.4 5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米 1cm 6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 1mm 生活 物理 社会 有趣的人体尺度 1.侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长25.7cm，那么，罪犯的身高大约是25.7cm×7＝179.9cm。 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 1min＝60s 1h＝60min 1ms＝10-3s 1μs＝10-6s 1光年＝9.46 × 1015m 四、时间的测量 注意：光年是长度单位而不是时间单位 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 生活 物理 社会 日晷是古代的一种计时工