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2019年湘教版科学六年级上册第一单元测试 第一单元练习题 一、填空题。（39分） 1．生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，以减少水分蒸发。 2．阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本因素。 3．食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 4．森林被破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失等。 5．动物们通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。 6．池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。 7．环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的改变，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。 8．自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用。 9．植物适应环境，一般表现为具有向地性、向水性、向光性。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共18分） 1．动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ √ ） 2．小华画了一条食物链：虎→羊→草。 （ × ） 3．环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 （ √ ） 4．根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （√ ） 5．植物的生长需要合适的环境条件。 （√ ） 6．当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （ √ ） 7不同的动物对环境有相同的需求。 （ √ ） 8．自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ √ ） 9．食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止。 （ × ） 10．自然界和生态并不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响。 （ × ） 11．如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 （ √ ） 12．香蕉树、松树、 仙人掌它们的生活环境完全相同。 （ × ） 三、单项选择题。（16分） 1．仙人掌的根会朝着（ A ）的方向生长。 A.有水 B.无水 2．绿色植物能自己制造养料，称为（ B ）。 A. 制养者 B. 生产者 C.消费者 3．苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（　　B　） A.阳光 B．温度 C．水 D．空气 4．做对比实验时，我们一般是控制（ A ）条件不发生变化。 A.一个　　　　　B.二个　　　　　C.三个 5．每个食物链中生产者一定是（ A　） A.植物 B.动物 C.植物和动物 6．春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ B ）。 A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色 7．动物的生活环境叫做动物的（ A ）。 A.栖息地 B.居住地 C.生活区 8．各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（ C ）。 A.食物链 B.食物网 C.生态系统 四、连线题。（12分） 香 蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松 树 叶刺 雨林 五、看图回答问题。（15分） 1．写出三条食物链 草 老鼠 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 猫头鹰 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 2．你所写的食物链中的生产者是草，消费者是各种动物。 附送： 2019年湘教版科学六年级下册教学设计 时间 年 月 日 第 节 总第 课时 课题 第1课 生命的历程 第1课时 科学探究 1.通过查