二学年篇阅读理解.docVIP

一、阅读训练： 　　乌 鸦 兄 弟 　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 　　有一天，窝破了一个洞。 　　大乌鸦想：“老二会去修的。” 　　小乌鸦想：“老大会去修的。” 　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　结果又是谁也没有去修。 　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 　　风越刮越凶，雪越下越大。 　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 　　1、一开始，这个洞大吗？ 　　2、为什么兄弟俩都不修补？ 　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答： 　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 　　1、这段话主要写了 的景色。 　　2、这段话中表示颜色的词有 、 。 　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文，回答问题： 　　（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 　　1、这段话主要讲了 。 　　2、鱼尾巴的用处是 。 　　3、牛尾巴的用处是 。 　　（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 　　1、这段话中的“它们”指的是 。 　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 　　二是它们 ； 3、“我”喜欢它们表现在： 。 四、 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 、在括号里填上合适的词语。?? 一（??? ）枫叶???????? 一（??? ）贺卡???? 一（?? ）小诗2 、选字填空。?????????? 拾??? 摸??? 放?? 拉 推（1）明明（??? ）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（??? ）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（??? ）老师的办公桌上。3、 读句子，给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？???? （1）朝霞（?? ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（?? ）4、 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为????????????????????????????????????? 。? 邻居 公鸡和兔子、鸭子是邻居。　　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。　　１、这个故事有??? 个自然段。　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）　　⑴公鸡很生气??? ⑵公鸡很着急???? ⑶公鸡难为情了 清晨，阳光洒落下来，水面顿时有了暖意。在青青禾苗的掩映下，田螺探头探脑地伸出