2016-2017届高中生物第2章生物个体的稳态第4节植物生命活动的调节（第1课时）植物生长素的发现生长素的特性与生理作用学业分层测评苏教版必修3.docVIP

第2章 生物个体的稳态 第4节 植物生命活动的调节（第1课时）植物生长素的发现生长素的特性与生理作用学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列有关生长素的叙述，错误的是(　　) 【导学号 A．生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生 B．成熟的叶片和根尖产生的生长素很少 C．生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 【解析】　生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中合成，根尖与成熟的叶片中合成的很少。生长素的运输是一种极性运输，即单方向运输。植物体内生长素主要分布在生长旺盛的部位，在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。 【答案】　D 2．葵花茎的向光性是因为(　　) A．光促进营养物质的运输 B．光促进光合作用的进行 C．光促进细胞分裂 D．光引起生长素分布不均匀 【解析】　单侧光作用下，生长素分布不均匀，生长素在背光一侧分布多，背光侧生长快，从而使葵花茎向光生长。 【答案】　D 3.将含有适量生长素的琼脂块，放在切去尖端的胚芽鞘的切面右侧，同时对胚芽鞘进行右侧光照(如图)，则该胚芽鞘将(　　) 【导学号 A．不能生长　　　 B.直立生长 C．向右弯曲生长 D．向左弯曲生长 【解析】　感受单侧光刺激的是胚芽鞘的尖端；该胚芽鞘的右侧含生长素，右侧生长快，所以向左弯曲生长。 【答案