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第二节 时态的应用
贵阳中考重难点突破
时态的应用
【满分点拨】
一、时态的判断
根据贵阳近5年真题分析可以看出初中阶段需掌握六种基本时态。学生应掌握动词时态的判断技巧来解题如①根据时间状语确定时态;②利用上下文语意判断句子的时态;③根据上下文已有的时态信息确定时态;④在复合句中根据时态呼应确定时态;⑤固定句型与动词时态间的对应关系;⑥根据特定动词与时态的对应关系;⑦根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等)。
【方法突破】
1根据时间状语确定时态(2015年39题年106题年109题年110题)
根据时间状语判断时态在贵阳中考中主要体现在词语运用和连词成句题型中。
e days,look,listen等标志着现在进行时。
系列)等标志着一般过去时。
:00 last night等标志着过去进行时。
m now on,soon,in the future,next week/month/year …(next系列)等标志着一般将来时。
等标志着现在完成时。
除了上面这些时间状语提示时态外某些副词也有这种作用如:often等表示频率的副词应用一般现在时或一般过去时。
【典例剖析】(2012贵阳93题)
________(make) her angry.
【解析】考查一般现在时。句意:蒂娜抱怨等待萨莉总是让她生气。频度副词always“总是”是一般现在时的标志故本题答案为makes。
【答案】makes
2利用上下文语意判断句子的时态(2015年42题年37题年45题年36题年39题年61题)
如果一个英语句子中既没有出现时间状语也没有可供判断时态的上下文那么就应当把这个句子翻译成中文利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。
【典例剖析】(2015贵阳42题)
)The kids may not go to school in the future.They________at home on computers.
A.have studied B.will study
【解析】考查一般将来时。句意:孩子们在未来不会去学校。他们将会在家里通过电脑学习。A项为现在完成时项为一般将来时项为一般过去时。根据句意故选B。
【答案】B
3根据上下文已有的时态信息确定时态(2012年36题年61题)
有些试题虽然看起来没有时间状语提示词也不是出现在复合句中但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态。
【典例剖析】(2012贵阳36题)
)—Have you ever been to Tokyo?
—Yes.I ________ there twice.Its a modern city.
A.have gone B.have been
【解析】考查现在完成时中have gone与have been的区别。句意:你曾经去have been。
【答案】B
4在复合句中根据时态呼应确定时态
主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况:
主将从现”原则。如果主句是一般将来时从句是由when等引导的时间状语从句以及由if引导的条件状语从句中谓语动词应用一般现在时表示将来时间。(2014年36题)
【典例剖析】(2014贵阳36题)
)—Well have a picnic if it ________ tomorrow.
—Have a nice day.
A.wont rain B.will rain
【解析】考查一般现在时。if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则即主句用一般将来时从句需用一般现在时。故选C。
【答案】C
时态一致”原则。在含有宾语从句的主从复合句中当主句的谓语动词(2013年45题)
【典例剖析】(2013贵阳45题)
)Alice interviewed some people and asked them about ________ on Fathers Day.
A.what they do
B.what they did
C.what they will do
【解析】考查宾语从句的语序及时态。根据“时态一致”原则即主句的谓语动词为过去时态从句的谓语动词须用相应的某种过去时态。故选B。
【答案】B
在主从复合句中如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去而且有明显的先后顺序那么延续性动词用过去进行时短暂性动词用一般过去时。通常在when和while引导的时间状语从句出现。(2015年90题)
【典例剖析】(2015贵阳90题)
________(wait)for the bus at the bus station,it began to rain.
【解析】考查过去进行时。while引导的时间状语从句主句的时态为一般过去
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