2016-2017届高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节（第1课时）课时作业新人教版必修3.docVIP

第1节 通过神经系统的调节（第1课时） 一、选择题 1.下列关于反射弧的理解，错误的是 ( ) A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B.感受器的作用是接受刺激，并产生兴奋和传导兴奋 C.感受器由传入神经元的神经末梢组成 D.效应器由传出神经元的神经末梢组成 解析 效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成。 答案 D 2.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ( ) A.能运动，对刺激有感觉 B.运动障碍，对刺激有感觉 C.不能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉 解析 传出神经元的细胞体受损，则对相应的刺激不能产生相应的运动，但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以对刺激还是有感觉的。 答案 B 3.下列关于感受器特性的叙述，错误的是( ) A.感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B.感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层 C.各种感受器都有各自的适宜刺激 D.感受器可产生适应现象 解析 感受器是由感觉神经末梢特化而成，其功能是感受刺激，产生兴奋并能传导兴奋(兴奋以神经冲动的方式传导)。不同的感受器都有各自的适宜刺激，且感受器可产生适应现象。 答案 B 4.(2015·杭州质检)下列关于兴奋在神经