2 氧气概论.ppt

课题2 氧气 学习目标： 1、认识硫、碳、铁等物质与氧气的反应； 2、掌握氧气的主要物理性质和化学性质； 学习重点： 描述硫、碳、铁等物质与氧气反应时的现象 讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么 ？ 氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。 1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ） A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 2、下列说法中正确的是（ ） A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点 4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ） A.生成固体物质 B.生成气体物质 C.放出热量 D.发出白光 5、下列物质中，不含氧气的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.洁净的空气 D.液氧 1、登山队登山必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。氧气与体内的葡萄糖发生反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量。写出该反应的文字表达式： ； 燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质。 1、登山队登山必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。氧气与体内的葡萄糖发生反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量。写出该反应的文字表达式： ； 燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质。 * * * * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 一、氧气的物理性质 ◆ 颜色状态： ◆ 密度： ◆ 溶解性： ◆ 三态转化：101kPa下 无色无气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色固体 -183℃ -218℃ 淡蓝色固体 氧气一般贮存在钢瓶中 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔 实验2-2 一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。 (２) 硫的燃烧 实验2-3 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色态 反应物的名称 硫磺 淡黄色固体 发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 注：实验应在通风橱中进行，防止中毒； 集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。 图2-11硫在氧气里燃烧 硫的燃烧实验对环境有没有影响？集气瓶中的水有什么作用？ （提示：二氧化硫可溶于水） 有影响；吸收二氧化硫，防止污染空气。 木炭的燃烧:P:34 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 木炭 黑色固体 发出红光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 图2-12木炭在空气和氧气中燃烧的现象 铁丝的燃烧:实验2-4 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 铁丝 银白色固体 铁丝红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 想一想 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 引燃铁丝 增大与氧气的接触面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 ⑤ 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈 你会了吗 通常情况下，氧气是一种 色、 味的气体。相同条件下，它的密度比空气 ，它 溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，发