2019年苏教版二年级乘除法解决实际问题.docVIP

2019年苏教版二年级乘除法解决实际问题 1．小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？ 2．二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 3．商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？ 4.教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？ 5.做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？ 6．大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？ 7．马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵？ 8. 小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分？ 9．小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆？ 10．花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花？ 11．工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子？ ? 12、人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？ 13、二（1）班有36幅画，二（2）班有27幅画。两个班一共有多少幅画？ 已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好？ 14、小军有50张邮票，小丽的邮票比小军少24张，小丽有多少张邮票？ 15、一共有15条花金鱼。红金鱼比花金鱼多24条，黑金鱼比花金鱼少6条。（1）红金鱼有多少条？ （2）黑金鱼有多少条？ 16、小杰今年12岁，爷爷比小杰大58岁，爷爷今年多少岁？ 奶奶比爷爷小4岁，奶奶今年多少岁？ 17、求出踢球、跑步，各项的同学各有多少人并填在表里。 项目 跳绳 跳高 踢球 跑步 人数 25人 18人 （1）踢球的比跳绳的少9人，踢球的有几人？ （2）跑步的比跳高的多13人，跑步的有几人？ （3）跳绳的和跑步的一共有几人？ 18、食堂运来一批大米，吃了56千克以后，还剩34 19、草地上有白羊87只，黑羊的只数比白羊少39只，黑羊有多少只？ 20、故事书有58本，科技书有36本。 ① 两种书一共有多少本？ ② 科技书比故事书少多少本? 我采了37 我采了37个松果。 我比你多采9个松果。 21、 ， 采了多少个松果？ ） 22、．梨树有58棵，桃树比梨树少22棵，苹果树比梨树多15棵，枣树有36棵。 你能提出两个不同的问题并解答吗？ 附送： 2019年苏教版二年级品德下册二次备课教案 活动目标要求： 1、情感与态度 培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 2、行为与习惯 通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。 3、知识与技能 增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。 4、过程与方法 通过“家里来了客”和“陌生人到我家”的防真性表演活动，指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧。 学情分析：： 多姿多彩的寒假生活已向我们挥手告别，孩子们刚刚回到学校，开始进入校园生活。凝神回味寒假里那一幕幕招待客人的情景，一个个都会兴奋不已，小嘴巴都会叽叽喳喳地争抢着谈个不停。因此，抓住时机让他们扮演主人招待客人，都会很积极，很投入。因此能充分调动他们的积极性、主动性，让他们在活动中感受生活，体验生活，培养儿童的文明待客行为习惯。 活动重点、难点： 要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。 活动准备： 1、歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。 2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。 3、学生每人自带一张自己的照片。 4、绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。 5、接待外宾或学校领导、老师的录象。 活动过程： 第一课时（1） 活动（一）——议一议，感受接待礼仪 1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。今天老师带来几段录象，让我们一起来欣赏。 2、师述：录象中的外宾和外校的老师是客人，我们是怎样接待他们的？想想我们为什么要这样做？客人受到我们的热情接待会怎样想呢？ 3、回忆1：你做过客吗？别人怎样接待你的你的心情怎样？？ 你的心情怎样？ 4、回忆2：你家经常有客人来吗？你喜欢他们吗你是如何接待他们的？ ？ 你是如何接待他们的？ 5、揭示主题：家里来了客。 活动（二）——看一看，学习待客方式 1、出示图： （1）盼盼把小朋友请进自己的房间，和他一起搭积木。 （2）盼盼随父母送客