官山个人述职汇报.docVIP

个 人 述 职 报 告 3.设标准，因材施教 每接手一个新班级，我都会尽快熟悉每一名学生，以便因材施教。对于优等生，指出其不足，奉劝其戒骄戒躁；对于中等生，为其设置更高目标，促其不断进步；对于差生，发现其闪光点，激励其前进。比如2008—2009学年度八（5）班何逸韬同学上课喜欢搞小动作，但成绩却属于中上等。因此，我充分肯定其上进心强的优点，帮助其认识自己的缺点并鼓励他改正之。经过教育后他的行为习惯有了明显好转，成绩也跃上了一个新台阶。 而在培优转差工作上，我更是狠下苦功。三年来培养了如林俊杰、李彦泽、阮雯敏、林兴平、谭国欣、谭仪沛等一大批进入市一中就读的优秀学生；我运用教育学和心理学理论，通过激励法、苦肉计、换位思考等方法100%转化了一大批后进生，如谭世召、谭池君、戴福俊、苏启东、谭华奇、谭永彪等，得到了学生家长的充分肯定和支持！ 天道酬勤，我不懈的努力得到了应有的回报：虽然我带的几乎都是普通班，但我班的班风正、学风浓，在同类的班级中无论是纪律还是成绩，都是排在第一位的！我所带的班级总能在“文明班”评比中胜出，特别是2009—2010和2010—2011学年度所带的八（1）和九（1）班，几乎每个星期都能拿到“文明班”锦旗。我也因班主任工作出色连续三年获得优秀（先进）班主任称号。最让我欣慰的是，好班风带来了好成绩！在2010—2011学年度，我所带的一个普通班，有3名同学考上市一中（林兴平、谭国欣和谭仪沛）。 （二）德育工作之团委工作 从2009年5月26日起，我进入学校团委担任组织委员一职。在此期间，我尽心尽力做好团市委和学校党委布置下来的任务，积极配合好团委书记做好团内的一切工作。2011年9月起，我全面代理负责团委工作。我一如既往地全力以赴做好各项工作，在团市委的正确领导下，我根据本校实际灵活开展各项活动，努力提升学生的综合素质，为学校德育工作贡献自己应有的力量。 我的努力也得到了广大师生和上级部门的充分肯定：2010年和2011年连续两年被评为茂名市优秀团干部。 （三）潜心教学工作，教学成绩突出 从教以来，我一直致力于完善自己的学科知识，使其系统化。因为我知道，只有自己先把学科知识拓展得更宽广、学习得更深入、掌握得更牢固，才能让学生学得更多、更快、更好。 1.潜心研究学生，努力吃透教材 不了解学生，就不可能在教学中取得好成绩。所以，对于每一个层次学生的特点，我都用心揣摩，做到心里有数。从七年级教到九年级再回头教七年级，一个完整的教学循环，让我有机会把初中的语文教材梳理一遍，并吃透每一篇课文的重难点，这样我就可以在授课时突出重点、突破难点，帮助学生构建语文基础知识树，让学生学得更轻松。 2.形式多样授课，盘活课堂气氛 形式单一的课堂，单调乏味，学生听课效率必然低下。我在授课过程中，采用多种形式灵活上课，教学效果显著。如让学生备课当小老师到讲台上课；学生当老师，我当学生，由他们向我提问题；采取小组讨论、合作学习方式授课；把一些小说、戏剧改编，在课堂表演等等。多样的授课方式，让课堂气氛异常活跃，学生爱上语文课。学生的学习兴趣被激发了，成绩自然不成问题！ 3.做好各项复习，轻松应对考试 每授完一个单元或一种文体，我都会与学生一起做一次小结式的复习；而在中段考和期末考前，我又与学生一起做一次总复习。通过这样的方式，避免学生学了新知识，久而不复习遗忘。及时做好复习，学生应对考试就轻松多了。 我在教学工作中付出的汗水，也浇灌出了硕果。我所教的班级，学生学习语文兴趣浓、劲头足，成绩在同类班级中总能排在第一、二名。其中2008—2009学年度的八（5）班在同类班级中的各类考试中成绩稳居第二，在第二学期期中考试中，获进步奖第一名；2009—2010学年度的八（1）班和八（4）班都是普通班，两班在同类班级的各类考试中成绩均稳居第一、第二名；2010—2011学年度的九（1）班，在同类班级的各类考试中成绩均稳居第一；2010—2011学年度任教普通班九（1）和次重点九（2）班语文，其中九（1）班考上市一中3人（林兴平、谭国欣、谭仪沛），九（2）班考上市一中8人（叶嘉茵、杨霄、李智幸、观文丽、车锐达、李结茹、庄恒斌、莫晓彤）；2011—2012学年度任教的七（1）班在两次期中考试、两次期末考试平均分均排在全级第一名。 三、积极钻研教研工作，业务水平明显提高 朱熹曰：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名教师，如果不想自己只是“半桶水”，不想让学生一下子看见桶底，就必须不断钻研，不断提高业务水平。唯如此，才有源源不断的教学“活水来”，常教常新，广受学生欢迎。任现职以来，我积极参加各种教学教研活动，时刻关注本学科前沿信息，不断总结教学教研经验，积极撰写教育教学论文和教学设计，努力上好公开课，切实结合教学理论和实践，本职业务水平明显提高。任现