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- 2017-03-14 发布于湖北
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overuse Contrastive analysis (behaviourist view) Problematic predictions: Differences do not always result in learning difficulty. Restructuring continuum 重组连续体 This refers to the idea that interlanguage development consist of learners gradually replacing L1 rules with target-language rules. 关于母语在二语习得中的作 用,中介语(interlanguage)内 部出现了两种理论,分别是 重组连续体理(Restructuring Continuum)和创造性建构理 论(Creative Construction) 。 重组连续体理论认为学习 者被看成是在逐步调整他 的母语系统以不断接近目标 语。这种理论承认母语的某 些影响。 * * L1 transfer: 语言迁移 6. Psycholinguistic aspects of interlanguage Ways of L1 transfer 1. negative transfer 2. po
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